细菌精品课件1导入新课.pptVIP

导航1.导入新课2.细菌的发现3.细菌的形态4.细菌的结构5.细菌的生殖6.技能训练7.练习 导言 我们上节课观察了细菌和真菌的菌落的形态,不同种类的细菌或真菌,他们的菌落的形态不同.同学们想一想那他们的个体形态会是什么样的呢?结构有是什么样的呢? 好,我们这节课就先来看看细菌. 我们一起先观察一段视频 第二节 细菌 一.细菌的发现 1. 17世纪中期，列文.虎克发明了一个能放大200-300倍的显微镜，他用这个显微镜观察到了一些很微小的生物，从此人们就知道有细菌的存在. 2. 19世纪后期，巴斯德做了一个实验，发现一些不同种类的细菌，象放线菌等等，他证明了细菌不是凭空发生的，而是有原有的细菌繁殖出来的。 他被人们称为“微生物学之父” 同学们你们有没有看过细菌啊，说一说 好，我们同学都没有看过细菌是吧，其实呢，细菌是非常微小的，我们用肉眼是看不到的，只有通过高倍显微镜或电镜才能够观察得到的，那它究竟有多小呢？ 老师给大家举个例子吧，10亿个细菌堆积起来也只有一颗米粒的大小。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。 即使它是那样的小，他们也有他们各自的形态，而且他们是不同的，来我们一起看看它的形态是什么样的。 二.细菌的形态 1.杆菌 2.球菌 3.螺旋菌 三.细菌的结构（很重要） 荚膜的作用：具有抗吞噬作用,抗干燥作用 鞭毛的作用：细菌依靠鞭毛进行游动 大多数球菌无鞭毛 有些杆菌生有鞭毛 螺旋菌都生有鞭毛 与植物细胞的区别： 植物细胞：有叶绿体，液泡，有成形的细胞核 细菌：无叶绿体，液泡；它没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域 此外：细菌有细胞壁，有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。 大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。 生态系统中的角色：分解者 四.细菌的生殖 分裂 一个细菌分裂为两个，长大后，又能分裂。环境适宜时，有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。 芽孢：是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。 细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。 计算 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 答：因为半个小时要繁殖一代，所以一个小时要繁殖两代，那4个小时就要繁殖8代 1.细菌的哪些特点和他们的分布广泛有关？ 答:细菌很微小,适应能力强,繁殖快. 2.外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处？ 答:以免感染上细菌 3.当咳嗽或打喷嚏时，会把口腔或鼻腔内的液滴喷出2米以外。联系以前学过的知识，想一想这会对他人带来什么危害？我们应该怎样做呢？ 答:会把病菌传给别人. 我们应该用手捂住嘴,再打喷嚏. 细菌的发现了解 细菌的形态：球形，杆形，螺旋形 细菌的结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA,荚膜，鞭毛 荚膜和鞭毛的作用是什么 细菌在生态系统中充当什么角色：分解者 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 制作人:谭翠娜 返回 返回 返回 细菌有很多不同的形态，有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。 不同种类的细菌形态不同，但他们的基本结构是相同的。 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA } 基本结构 荚膜 鞭毛 } 特殊结构 返回 返回 技能训练 总结 *