走进牛奶世界（一）主题班会设计.docVIP

走进牛奶世界 学 科 综合实践 授课类型 主题确立导入课 教学目标 1.? 通过活动使学生对牛奶产生浓厚的研究兴趣，充分调动学生参与活动的积极性。 2.? 培养学生分组合作学习的能力，增强学生的组织协调能力。 3.? 确定研究的子课题，制定小组活动方案。 重 点 制定细致的小组活动计划 难 点 培养学生合作学习的能力 教 具 相关文字资料 计划单 教学过程 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、??????????? 激趣导入活动 二、??????????? 组织开展活动 三、??????????? 总结延伸活动 一、??????? 创设情境 激发兴趣 1．??????????? 教师实验演示牛奶擦皮鞋。 2．??????????? 调查：谁爱喝牛奶？谁天天都能保证喝一袋牛奶？ 3．??????????? 小结 4．??????????? 资料补充 （1）???? 国际牛奶运动。 （2）???? 发展中国家与发达国家人均消费奶量。 （3）???? 问：读了这些资料，看了这些数字的对比，你有什么感受和想法？ 5.揭示活动主题 1.提出问题 确定主题 （1）??? 问：围绕本次活动主题，你想了解什么问题或有什么感兴趣的问题要研究 （2）??? 分组将问题写在纸上 （3）??? 师生共同筛选问题，确定研究的主题 2.根据兴趣再次分组，确定研究的二级标题， A牛奶的营养价值 B牛奶的种类 C牛奶的科学饮用 D牛奶的生产制作过程 E牛奶在生活中的小窍门 3.制定活动计划。 问：看看活动计划所提出的内容有不明白的吗？ 4.分组汇报活动计划 师生共同修改计划 鼓励学生积极开展深入调查 运用实验操作演示结合学生的实际生活导入为学生创设活动氛围，调动学生参与活动的积极性。 激发学生参与活动的兴趣。 介绍一些小资料 引导学生开展小组讨论，为后边的活动做铺垫。 板书活动主题 启发学生围绕本次活动提出感兴趣和想研究的问题。 引导学生将问题写在题条上 参与学生活动 共同筛选问题，并相应板书二级标题 研究的问题并制定活动计划 参与学生制定计划的过程，提示学生应注意的问题 引导学生注意倾听，适时点拨。提出合理建议 鼓励学生按计划调查研究 观看实验 产生兴趣 结合实际谈谈 认真倾听 积极参与 初步了解一些相关知识 分组交流讨论看后的感受 明确活动内容 分组讨论 提出问题 筛选问题 明确要研究的问题 分组制定活动计划 汇报制定计划情况 修改计划 积极参与课后调查 板书 设计 走进牛奶世界 A牛奶的营养价值 B牛奶的种类 C牛奶的科学饮用 D牛奶的生产制作过程 E牛奶在生活中的小窍门