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精品论文 参考文献 浅谈我院研究生管理工作的做法和体会 李蓉（云南省第一人民医院科教处 云南昆明 650032） 【摘要】 加强医院研究生教育管理工作是研究生教育成功与否的关键，本文结合医院实际分析了目前研究生教育管理工作的现状和存在的问题，对今后加强研究生管理工作进行了初浅的探讨。 【关键词】医院 研究生 管理 【中图分类号】R197.32 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2012）20-0278-02 研究生教育是我国最高层次的教育形式，是医院教学工作的重要组成部分。加强医院研究生教育管理工作是研究生教育成功与否的关键，对保证和提高研究生教育质量具有十分重要的作用，本文结合我院实际，就如何做好研究生教育管理工作进行如下探讨： 1 我院研究生教育管理工作的现状及存在问题 我院是云南省的一所综合性三级甲等医院，是昆明医学院非直属附属医院，2000年与昆明医学院签订联合培养研究生协议书，2011年被新增为昆明医学院专业学位硕士研究生培养基地。目前医院主要承担以昆明医学院为主的硕士研究生的招生和培养任务。截止2011年，我院已有昆明医学院硕士学位培养点20个，有30人被聘任为昆明医学院硕士生导师。从2001年招生以来一共录取178人，其中93人已毕业并获硕士学位，现在读研究生85人。十余年来，医院研究生教育工作在领导关心和昆明医学院的指导、帮助下，从无到有，招生人数从少变多，并经过不断发展和创新，使医院的研究生教育管理工作逐渐形成了多学科、多样化、多类型和多渠道的特点。但随着近年来研究生教育的快速发展，医院的研究生教育工作虽然也取得了一定成绩，但在整个培养过程中，一些影响研究生培养质量的问题也日益凸现出来，主要表现出为：①生源质量参差不齐；②研究生培养考核质控体系不健全；③研究生从事科学研究的动力不足；④对导师的考核机制不健全。 2 我院研究生教育管理工作的具体做法 2.1加强政策引导，确立研究生教育在医院的地位和作用 医院领导高度重视研究生教育工作，各级领导充分认识到研究生教育对促进医院学科建设、人才队伍建设以及提高医院整体医疗、科研、教学管理水平起着至关重要的作用，医院对研究生管理工作实行院-处（科教处）-导师及指导小组三级教学管理模式，分管教学工作的副院长亲自负责研究生的管理工作，科教处具体组织和实施。医院在研究生培养过程中根据发展需要先后制定《云南省第一人民医院硕士研究生招生考试复试工作实施方案》、《云南省第一人民医院研究生教育管理办法》等多项政策积极推进医院研究生的教育管理工作。 2.2营造育人氛围，以会代训，做好研究生入院培训 为规范研究生教育管理工作，医院把入院教育作为研究生进入临床的第一课内容，合理安排培训计划，邀请院领导、研究生导师和相关职能部门负责人担任授课老师,通过对医院发展史和医院人才培养目标及如何防范医疗纠纷、医院治安防范与消防安全知识教育等相关知识进行讲解，让研究生进入临床后尽快树立实事求是的治学态度，尽快适应医院环境、转变角色，为尽早投入临床和科研阶段的学习和研究提前做好准备。 2.3开放中心实验室，为研究生搭建科研实验平台 由于我院现阶段的研究生培养工作主要以科学学位研究生的培养为主，进入临床的学生大部分都将围绕学位论文进行实验研究，为让研究生在院内就能够进行有关学位课题的前趋实验研究工作，医院积极为学生搭建科研实验平台，把医院的中心实验室——基础研究所对研究生进行开放，并配备相关老师对学生开展的实验工作进行具体指导。 2.4加强制度建设，强化研究生的中间过程化管理工作 2.4.1加强监督，认真落实研究生开题报告制度。 2.4.2严格把好研究生的中期考核关口。 2.4.3规范审核程序，强化研究生培养终末质量管理。 3 讨论 研究生教育是医院教学工作的重要组成部分，做好研究教育管理工作是衡量医院教学和学术水平的重要指标。我们有如下体会： 3.1领导重视，组织机构健全是做好研究生教育管理工作的前提 研究生教育在医院的改革和发展中占有重要的地位，要做好此项工作，必须领导重视、机构健全才能形成全院办研究生教育的局面，才能为做好研究生教育管理工作创造良好的条件。 3.2加强导师队伍建设是实现研究生教育发展的关键 严格导师遴选制度、加大导师培训力度、制定导师履职尽责考核标准，对导