教科版科学六上《定滑轮和动滑轮》ppt课件1.ppt

定滑轮和动滑轮 定滑轮 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮。 1、利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？使用定滑轮有什么好处？ 2、定滑轮是否具有省力作用？ 观察 思考 1.升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？ 2. 这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？ 研究定滑轮的作用 1.用铁架台做支架，在顶端安装一个滑轮，固定起来。 2.将一根绳子绕过安装好的定滑轮。 3.在绳子的两端分别挂上一些钩码，直到平衡。 4.观察并记录下数据，最后得出结论。 定滑轮作用实验记录表 左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮的状态 我们的发现 1 1 平衡 2 2 平衡 3 3 平衡 定滑轮不能省力，但能改变力的方向。 动滑轮 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮。 1.要使重物上升，人必须往哪个方向拉绳子？ 这说明动滑轮能不能改变用力的方向？ 2.使用动滑轮省不省力？ 怎样验证？ 请你设计一个实验，通过实验来验证使用动滑轮是否可以省力。 1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力（牛顿N）。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气（牛顿N）。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？ 动滑轮能省力吗？我们这样来研究： 动滑轮作用实验记录表 直接提升重物的力(N) 用动滑轮提升重物的力(N) 我们的发现 1 0.5 2 1 3 1.5 4 2 5 2.5 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 滑轮 定滑轮 动滑轮 定滑轮和动滑轮 不能省力，但能改变力的方向。 可以省力，但不能改变力的方向。 课后练习： 图中的甲和乙哪个用的力气小，为什么？ 定滑轮 动滑轮 S1 S2 支点 阻力点 用力点 S2 S1 支点 用力点 阻力点 * *