教科版选修3-1第一章 静电场 6电容器和电容课件 (共35张PPT).ppt

电容器充、放电实验 5.(2013·新课标全国卷I) 一水平放置的平行板电容器的 两极板间距为d，极板分别与电池两极相连，上极板中心 有一小孔(小孔对电场的影响可忽略不计)。小孔正上方 处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小 孔进入电容器，并在下极板处(未与极板接触)返回。若将 下极板向上平移 ，则从P点开始下落的相同粒子将 （ ） A.打到下极板上 B.在下极板处返回 C.在距上极板 处返回 D.在距上极板 处返回 3.两块大小、形状完全相同的金属平板平 行放置构成一平行板电容器，与它相连的 电路如图所示，接通开关S，电源即给电容 器充电（ ） M N S A.保持S接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 B.保持S接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的电荷量增大 C.断开S，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D.断开S，在两极板间插入一块介质，则两极板间的电势差增大 BC 4.如图所示，平行金属板A、B组成的电容器，充电 后与静电计相连.要使静电计指针张角变大,下列措 施中可行的是（ ） A.将A板向上移动 B.将B板向右移动 C.将A.B之间充满电介质 D.将A板放走部分电荷 AB A B A、B、C： 电容器充电后与电源切断联系,电量Q不变. D： C不变 讨论问题,先看常量,再看变量. (S.d)的变化 C的变化 U的变化 Q变小 Q不变 U变小 D * 6 电容器和电容 1.知道什么是电容器，认识常见的电容器. 2.了解平行板电容器的充、放电过程. 3.理解电容的定义，理解决定电容大小的因素. 4.会解有关两种电容器的题型. (重点) VCD部分线路板 问题: 电容器到底是什么样的元件？ 它的作用、构造、原理是什么？ 本节课就要研究这些问题. 2.构造：在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就组成了一个最简单的电容器，叫平行板电容器.其实，任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体，都可以看成一个电容器. 一、电容器 两个极板（导体） 电介质（绝缘材料） 1.概念：储存电荷和电能的元件 + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - 极板 电介质 3.两种工作状态: ①充电: 两极板与电源相连, 使电容器带电的过程. ②放电: 用导线与两极板相连,使电容器两极板上的电荷中和的过程. + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - +Q -Q 电容器工作时，它的两块金属板的相对表面总是分别带上等量异种电荷，一般把任何一个极板所带的电荷量Q的绝对值叫做电容器的电荷量. 4. 电容器所带的电荷量Q: 小结：电容器的充、放电 电容器的充电 充电：使电容器的两个极板带上等量异种电荷的过程. 存在瞬间充电电流I,电量Q↑,板间电压UC↑,板间电场E↑,电源能量→电场能,充电结束时UC=充电电压. 电容器的放电 放电：使电容器两极板上的电荷中和的过程. 存在瞬间放电电流I,电量Q↓,板间电压UC↓,板间电场 E↓,电场能→其他形式的能, 放电结束时UC=0. h h A B C 类比电容 水量 V∝h 电量 Q∝U 探究：如何描述电容器容纳电荷的本领？ 1.定义：电容器所带电荷量Q与两极板间电势差U的比值. 2.定义式： 或者 3.物理意义：C是表示电容器容纳电荷本领的物理量 4.单位： 在国际单位制中单位是法拉（F） 1F=1C/V 1μF=10-6F 1рF=10-12F 5.对电容的理解 用比值法定义物理量的特点：不能说电容C与电量Q成正比，与电压U成反比. 二、电容器的电容 解:（1） （2）仍是2×10-7