急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用分析 董燕.docVIP

精品论文 参考文献 急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用分析 董燕 董 燕 （江苏省南京市秦淮区大光路社区卫生服务中心 210000） 【摘要】 目的：进一步对急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用进行探讨和分析。方法：选取我院于2012年11月—2014年11月期间所收治的100例急危重症患者，将其作为本次的研究对象，患者分成对照组和观察组，每组各50例，对照组患者接受常规院前急救护理，观察组患者接受急救知识宣教院前急救护理，比较两组患者急救知识掌握情况、并发症、救治结果等。结果：观察组急救知识掌握率为94%，有3例患者出现并发症，并发症发生率为6%，对照组急救知识掌握率72%，有10例患者发生并发症，并发症发生率为20%，此外，在救治结果方面，观察组中总有效人数49例，有1例患者死亡，对照组总有效人数40例，有10例患者死亡，比较两组差异明显(P＜0.05)，具有统计学意义。结论：针对急危重症患者，急救知识宣教能够有效提高患者对相关急救知识的掌握情况，降低并发症的发生，提高救治结果，在院前急救护理中具有极为重要的意义，今后值得推广和应用。 【关键词】 急救知识宣教；急危重症患者；院前急救护理 【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165(2015)18-0182-02 急危重症患者起病急、病情发展较快、危害较大，患者若得不到及时有效的治疗，则有生命危险。以往由于患者或家属对院前急救知识不甚了解，常耽误院前急救最佳时机，不利于预后，为此加强患者及其家属院前急救相关知识教育，提高患者对疾病控制能力、自救或寻求帮助意识至关重要。当前，随着医疗水平的不断发展，人们对急危重症患者的院前急救护理工作越来越重视，近年来，我院主要通过开展一系列健康知识宣教工作，使患者准确掌握相关疾病救治知识，为患者的治疗赢得时间。基于这一情况，本次研究特选取我院于2012年11月—2014年11月期间所收治的100例急危重症患者，将其作为本次的研究对象，对患者的临床资料进行回顾式分析，现就将有关结果作如下报道。 1 资料与方法 1.1 一般资料 随机选取我院于2012年11月—2014年11月期间所收治的100例急危重症患者，将其作为本次的研究对象，将患者分成对照组和观察组，每组各50例，对照组中有男性患者28例，女性患者22例，患者中年龄最大的78岁，年龄最小的28岁，平均年龄(53.21plusmn;2.14)岁，有脑梗死15例，消化性系统疾病12例，急性脑血管病11例，心血管病12例；观察组中有男性患者26例，女性患者24例，患者中年龄最大的77岁，年龄最小的28岁，平均年龄(52.87plusmn;2.32)岁，有脑梗死15例，消化性系统疾病11例，急性脑血管病13例，心血管病12例；两组患者在性别、年龄、疾病类型等一般资料方面没有明显的差异(P＞0.05)，不具有统计学意义，具有可比性。 1.2 方法 对照组患者仅接受常规院前急救护理干预。 观察组急救知识宣教院前急救护理，具体内容有以下几点：成立健康宣教小组。由1名急诊科医生、3名护理人员、4位社区卫生工作人员共同组成，对常见的急危重症病进行讲解，如心脑血管疾病、消化系统疾病等，注重讲解急救措施、自救方法等[2]。老年人长合并高血压、高血脂、糖尿病等基础性疾病，对此，应重点讲述上述疾病的常见并发症、急救方法等，加深患者对这类疾病的认识。定期向社区人群发放宣教资料，或开展健康知识讲座，请健康专家亲临现场，对患者进行指导，同时现场对患者的疑问进行答疑，免费为患者建立电子病历档案，方便和患者联系。 急救知识宣教。首先，对护理人员就常见的急危重症相关知识进行培训，同时开展相关演习，以提高护理人员的急救技能。其次，公开我院的健康热线，每天由专门的工作人员接听，并未前来咨询的人员进行耐心解答，若发现患者情绪较为焦急时，可以提供出诊服务，必要时帮助患者叫救护车，并适当安慰患者技术的情绪；另外，也可以就患者的具体病情告诉患者家属应如何自救，为接下来的治疗赢得时间[3]。 急诊护理。首先，用在最短的时间内协助医生进行诊断，为患者的救治赢得时间，同时可以使用绿色通道，帮助患者挂号、安排病房等；此外，根据医生的诊断结果以及患者的具体病情，在1—2min内给予吸氧，同时测量血压，在5min内建立静脉通道，并做心电图，采集血液标本。 1.3 观察指标 比较两组患者急救知识掌握情况(分为掌握、基本掌握以及没有掌握)、并发症、救治结果(有效