- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
心梗患者焦虑的相关因素及护理干预的探讨
精品论文 参考文献
心梗患者焦虑的相关因素及护理干预的探讨
荆州市中心医院心血管内科二病区 434020
摘要:目的:分析心梗患者焦虑的相关因素,进行有效护理干预。方法:收集我院在2014年7月-2015年7月收治的心梗患者66例作为研究对象,采用问卷调查和焦虑症状自评量表进行调查。结果:心梗患者发生焦虑与环境因素、医疗服务因素、疼痛因素、疾病知识等因素有关,在实施护理干预时可以采用心理疏导和健康教育。结论:在心梗患者的护理中,要重视患者发生焦虑的相关因素,给予针对性的护理干预,帮助患者树立战胜疾病的信心,度过危险期。
关键词:心梗;焦虑的相关因素;护理干预
心梗是心肌发生缺血性坏死,是一种严重的心血管疾病,是猝死的主要原因,因此,及时、有效的临床救治能够挽救患者的生命。导致心梗发生的愿意有很多种,情绪激动、焦虑不安都是诱发原因[1]。针对诱发因素,本文对心梗患者产生焦虑的心理因素进行研究,寻找有效的护理干预措施,帮助患者减轻心理压力,提高治疗效果,具体研究结果如下。
1资料与方法
1.1一般资料
收集我院2014年7月-2015年7月收治的心梗患者66例作为研究对象,男性患者36例,女性患者30例,年龄在36-79岁之间,平均年龄在(56.8plusmn;3.1)岁。所有患者均符合心梗诊断标准,意识清楚,能够完成问卷调查,排除意识障碍、语言表达缺陷、听力缺陷、心律失常、心源性休克患者。
1.2方法
研究采用问卷调查的方式,为患者发放2种调查问卷表,分别是自行设计的调查表和国际通用的焦虑症状自评量表。自行设计调查表中包括焦虑紧张、恐惧,绝望,不停询问,眼神游离,大声呻吟,抑郁、痛苦6方面。
1.3观察指标
1.4统计学处理
本次研究所得数据均采用统计学软件SPSS18.0进行统计分析,计数资料采用百分比(%)表示,采用x2进行检验。
2结果
2.1自行设计调查问卷结果
66例患者问卷调查具体结果见表1。
3讨论
3.1认识心梗与焦虑的发生
心梗是心血管疾病中严重的一种,具有起病急,发展快的特点,在发病后,患者院前急救时间短,因此,有效护理工作能够让患者及家属产生信任感和安全感,从而提高对救治的信心。焦虑症状是一种常见的负面情绪反应,具有复杂性,是一种消极的心理应激反应,能够增加个体的痛苦,并且借助一定的生物学机制对个体的生理平衡产生影响[2]。个体发生焦虑后,表现出心跳加速、血压升高、出汗等交感神经活动功能亢进情况,长时间的焦虑会增加心理障碍,导致机体的调节功能减弱或降低机体的抵抗能力[3]。心梗与焦虑是相互关系,心梗能够引发焦虑,焦虑导致心梗。作为急性起病,心梗会导致患者心理发生应激反应,这种应激反应的类型和程度与患者的病情轻重、患者的性格、患者的文化素质、患者对疾病的认知程度有一定的关系[4]。因此,为使治疗效果有效,要采用积极的护理干预。
3.2护理干预措施
3.2.1安抚患者
心梗是突发性疾病,在发病后,患者会有剧烈的胸痛、胸闷等症状,同时对病情的不确定性增加了患者的恐惧不安心理,导致焦虑,进而诱发休克、心律失常等情况。因此,需要及时处理。在患者入院后,护理人员要迅速而恰当的按照规定为患者处理,在与患者及家属沟通时语气平稳,询问患者病情要和蔼,耐心倾听患者及家属对病情的描述,回答询问时语速要慢且清晰,要注重患者及家属的主观感受。在为患者进行救治时,动作要轻、快。准,尽量不予哦啊离开患者的床边,给予患者安全感,安抚患者不安的情绪,保证患者情绪稳定,在患者发生剧烈疼痛时,要及时止痛,为患者讲解病情和治疗措施,减轻患者的恐惧心理。
3.2.2创造有利的心境条件
良好的环境能缓解患者的焦虑,病房环境要舒适、整洁、安静,各种仪器和监护设施的声量要低,避免增加患者的焦虑感。为患者解释心前区疼痛的主观感受程度不能说明病情的严重,嘱咐患者不要过于注意心前区、胸骨后的疼痛感觉,这种感觉经过扩冠、止痛、抗焦虑处理后会减轻或者消失[5]。
3.2.3利用语言、表情鼓励患者
在与患者交流时,要用安慰、温暖的语言安慰患者,动作要轻柔,面部表情轻松,指导患者进行自我放松,从而达到缓解患者紧张情绪的注意力。为患者介绍当前治疗成功的案例,治疗方法,医疗力量等,让患者感受自己接受的治疗护理是最好的,增加战胜疾病的信心。
3.2.4健康宣教提高信心
在患者
您可能关注的文档
最近下载
- 【有“化”好说1】必修1 物质的量、氧化还原反应.pdf VIP
- 读《思维导图与小学英语教学》有感.docx VIP
- 《旅游景区服务与管理》教案 第7课 熟悉旅游景区的自助式解说服务.docx VIP
- PSA15000Nm3h制氢装置操作手册.pdf VIP
- 《旅游景区服务与管理》教案 第6课 做一名优秀的景区讲解员.docx VIP
- 《旅游景区服务与管理》教案 第5课 认识旅游景区的解说服务.docx VIP
- 开利吊顶式新风机新样本N-DBFP(X)DFP(X).pdf VIP
- 【大单元教学】第四章 中国的经济发展 单元教学分析 人教版地理八年级上册.docx
- 历届茅盾文学奖获奖作品名 单.doc VIP
- 检验仪器分析技术 课件 第一章 临床检验分离仪器.pptx
文档评论(0)