专题式教学法在《自然辨证法概论》课程教学中的应用.pdfVIP

第35卷第5期 宜春学院学报 VoL35．No．5 Jo哝lal0fYichm Mav．2013 2013年5月 college 专题式教学法在《自然辨证法概论》课程教学中的应用 符征 (河南大学马克思主义学院，河南 开封475001) 摘要：将专题式教学法应用于《自然辩证法概论》的教学，应当注重专题选择、组织内 容、教师定位和教学形式四个方面的深化与配合，还要注意四个问题：紧扣大纲要求、外部条件 的配合、课堂活动适度性、保持结论开放性。 关键词：专题式教学法；《自然辩证法概论》；课堂活动 ．Ik n哪m6c fbr“h咖加矾蚰toⅨalec缸岱ofNature” A舶强c棚蚰of T翰ching FU zheng (Jl缸麒豇mcD皿学，日e耽，I踟矗鹏渺，‰洳喈475001，c^池) toDialectics0fN姗”should妣uson ofthe Abs臼翟ct：7IheIm匝c four鹊pects teachingapplyir唱for“IIltroducdon is tlIemtic con· de印eIling跚dc00pemtion，whichselec石ng unit，∞炉Ilizillg f0加皓0f nlal【e areotherfour c10sely，鹪sisted stmcdng te∞hin昏T0better，tlIere is肌e—ke印ou出nerequ曲ments to． extemal be moreatteInion by condidons，训哪tecl髂sr∞m∞tivity，keepconclusions叩ened——topaid words：tllemadc todialectics0f Key teaclling；in叫uctionnatIlre；ch鹪r00macd、，it)， 与综合，技术变革日新月异，科技对社会影响不断 20lo年8月9日，教育部出台了《研究生思 想政治课新课程试点工作方案》(以下简称《课改 深化，为自然辩证法理论提供了新鲜的经验材料和 方案》)，“该方案将原为理工类硕士生开设的必修 思考对象；(4)一些具有借鉴意义的西方科学技 课《自然辩证法概论》(下称《概论》)《概论》， 术哲学的内容。新课改方案优化了课程体系，对教 调整为选修课，同时将该课程的2学分、54学时 学内容高度浓缩，对授课教师提出了更高的要求。 调整为l学分、18学时。”…这为该课程教学带来 一、专题式教学法的基本思路 了严重的挑战：如何在课时量减少三分之二的情况 下，继续保持甚至超越原有的教学效果? “专题式教学”是当前比较受关注的一种教改 注意到“自然辨证法”本身就是一个内容极 思路。“所谓专题式教学，就是根据教学大纲培养 其丰富的领域。它至少包括以下内容：(1)经典 目标要求，打破传统的按章节体系依次授课的