人教版初中语文八年级上册8上《亲爱的爸爸妈妈》课件.pptVIP

概括起来说，四个部分记述纪念活动的四个片段，这四个片段分别是： 文章向我们讲述了怎样的一个历史事实？ 讲述了47年前，纳粹在克拉库耶伐次这座小城大肆屠杀，一天之内，杀死7000多人，其中包括300个孩子的一段悲惨历史事实。 自由朗读课文，划出自己有深刻感受的地方，并把你的感受注在书旁，然后谈你的感受。 本文引言中，萨特为什么说他的记忆是“沉重” 的，又是“美丽”的？哪些句子体现出了记忆的“沉重”和“美丽”？请划出来，并认真揣摩该用怎样的语气朗读。  本文记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动,再现了半个世纪前一端残酷的历史,表达了热爱和平的人们的呼声:永远不要战争了。 拓展与延伸 感慨：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！ 在Lager Nordhausen集中营被处死的囚犯的尸体，这个集中营属于盖世太保管辖。照片上显示的仅为死难者的一半不到。他们大多数是饿死或被枪杀的 在位于Namering的集中营，一位德国妇女在走过被党卫军杀死的800多具囚犯的尸体时惊呆了。 奥地利Linz的Muhlhausen集中营，囚犯们被强迫在附近的采石场做工，直到最后虚弱得不能工作，然后被杀死。这是集中营1945年5月12日解放后被搬运埋葬的尸体 这些被关押在Buchenwald集中营的俄国、波兰和荷兰的囚犯在关押的11个月间体重下降160磅，平均体重仅70磅。 集中营里堆积如山的尸骨。 * 谁知道“六一”儿童节的由来？ 1942年6月 ,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。 我们知道了原来这个令当今儿童欢欣鼓舞的一个节日，居然来源于二战期间，成千上万无辜儿童的被毒害这么一个悲惨的事实。在我们了解了“六一”儿童节的来历之后，又该如何看待这一节日呢？  悼念，是沉重的，今天，就让我们跟随聂华苓到1988年10月21日的南斯拉夫克拉库耶伐次去，去参加一次隆重而又沉重的悼念活动。 作家简介： 聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集，《梦谷集》《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻译集。 一.来到纪念地 二.看纪念演出 三.参加座谈会 四.参观纪念馆 “沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。 “美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇。 1. 凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号，起到了什么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?) 这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能，易激发读者的想像，使读者充分感受到无限悲哀的气氛。 “全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。 (孩子们天真无邪，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹“不利”的事来，灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷，使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。) 2、“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强调了作者什么样的感情？为什么着重再现孩子们被屠杀的历史?） 其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们跟前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀；南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的；47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这是何等荒谬。 3.历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。(如何理解这看似矛盾的议论。) 4.他们坐在书桌前…… (引用迪桑卡的诗句包含了作者怎样的思想感情?) 这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬，对生命的喜悦”。孩子们的生命才起步，他们努力学习，向往将来‘‘在阳光下奔跑”，创造人生的业绩。他们在爱的阳光下成长，丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌唱孩子们的可爱和希望，正是对纳粹强盗的控诉。 5.人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记