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湘版七年级上册?音乐教案(2009-12-10 15:58:10) 标签：教育?雪绒花?拍子?乐段?伯牙? ? 湘版七年级上册第一单元 课题：唱出心中的歌 教学目标： 1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首； 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。???????????? 设计思路： 同学们带着兴奋与好奇的心态跨进中学校门，让学生充分表现自己的音乐才华，尽情歌唱。?????????? 教学重点： 在歌曲演唱中把握歌曲的情绪，能有表情地演唱。 教学时数：二课时 第一课时 教学过程： 一、情境导入 1、学生听音乐进入教室。 2、师生相互问好。 二、感受与探索 1、故事引入：《高山流水》 古时候，有一个音乐家叫俞伯牙，一次他在山中弹琴，有一个樵夫叫钟子期，从他旁边经过，听到他的琴声，就说：一会儿象雄伟的高山，一会儿象浩荡的江河。伯牙就以他为知音，后来，子期不幸去世，伯牙就摔琴断弦，说自己失去了知音，再也不弹琴了。 2、巩固歌曲： 教师放课件，学生欣赏。 师：在这五首歌曲中，大家会唱几首呀，来，一起唱一唱。 （一）《大海啊！故乡》王立平词曲，作于1983年。是电影《大海的呼唤》的主题歌。歌曲旋律平缓，优美动听，歌词质朴深情，如叙家常。 A、听我唱：放录音，学生边听边跟着划拍，感受歌曲情绪 B、大家唱：学生随教师钢琴演唱，要求声音不能太大 C、表演唱：教师请一个唱的较好的同学上台演唱 D、 O K唱：全体学生随伴奏唱，教师指挥。 （二）《快乐老家》这是近几年来深受青年朋友喜爱的优秀通俗歌曲之一，由浮克作词作曲，旋律平缓易上口，歌词通俗易懂，亲切自然。 A、听音乐，学生随音乐轻声优美的唱 B、教师简要讲解歌曲中应注意的地方，如休止和切分等几个特殊节奏。 C、学生完整随音乐唱歌曲。 3、学习新歌《新世纪的新一代》 ? 歌曲《新世纪的新一代》 课题 歌曲《新世纪的新一代》 教师 何　　岚 课型 综合课 学校 四平三中 班级 七年级 教 学 目 的 学会歌曲《新世纪的新一代》，并有感情的演唱，能够用三角铁、 小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。能够选择适当的音乐为诗歌朗诵配乐，并勇敢地即兴表演。 教 材 分 析 这首充满青春活力，具有鲜明时代感的齐唱歌曲，为四四拍，结构为二段体，第一乐段由四个乐句构成，四个乐句的节奏型完全相同，歌词与旋律结合紧密。第二乐段在一拍间奏之后，歌曲进入高潮。歌曲音域为十一度，学唱歌曲时切勿喊唱，注意科学的发声方法 教具 电子琴、录音机、磁带、三角铁、小铃鼓、多媒体教学设备 重 点 难 点 1、? 重点：学唱歌曲《新世纪的新一代》，感受歌曲的演唱情绪，能够有感情地演唱。的衔接要准确。 2、? 难点：节奏演唱与间奏 教 学 方 法 讲授法、启发式教学法。 教 学 过 程 一、?????????? 组织教学： 1、? 导言：同学们好，欢迎大家和我一起走进今天的音乐 课堂，踏进了中学的校门你们是否感觉到了学习的压力，是否觉得一下子不适应呢？没关系，让我们在音乐中舒缓压力，在音乐中拉近彼此的距离！（播放一首欢快的歌曲开始今天的音乐课） 2、? 播放幻灯片学生随着音乐做律动。 3、? 导入新课：我们的祖国幅员辽阔，地大物博（出示幻灯片）。 ? 教 ? ? 学 ? ? 过 ? ? 程 ? 4、? 我们都为我们的祖国而感到骄傲，2000年的钟声还在我们耳 5、? 畔回荡，我们迎来了一个新世纪，沐浴着新世纪的阳光，满 6、? 怀着对未来的憧憬，我们跨进了中学时代，今天我们共同来学唱一首歌曲《新世纪的新一代》。 二、展示教学： 1、播放《新世纪的新一代》的歌曲录音，出示曲谱幻灯片让学生感受歌曲情绪。 2、对歌曲进行初步的分析。（出示幻灯片） 这是一首充满青春活力，具有鲜明时代感的齐唱歌曲。歌曲为四四拍，歌曲结构为二段体AB。 3、? 学生讨论：歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现？歌曲演唱有什么特点？等等。 4、? 歌曲录音，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度、速度、演唱情绪。 5、简单分析歌曲的特点。 第一乐段四句节奏完全相同；歌词与旋律结合紧密，一字一音；第二乐段1到12小节的第13拍都标有“三角铁”的记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二乐段的节奏有什么变化和特点，这些手段都是为表达歌曲意境、情感服务的。 6、? 钢琴伴奏下，进一步练唱歌曲，直至熟练演唱。 7、? 按照教材要求，在拍手处拍击节奏，在“三角铁”处自选打击乐 8、? 器为歌曲??????? 伴奏。 9、? 学生活动： a、分组演唱，比一比哪组唱得好。 b、讨论还可以采取哪些演唱形式？（独唱、领唱等） c、设计其他方式进行表演。 d、配乐诗朗诵。 三、小结： 教 学 后 记 在课堂教学中过分注重了学