谈英语和汉语的比较.docVIP

谈英语和汉语的比较 目前使用英语的国家经济发达，如美国、英国，而中国的经济较为落后，因而有不少人认为汉语比英语落后。不少人振振有词“为什么全世界这么多国家使用英语，世界最通用的语言又是英语？就是因为英语比汉语的优点多，汉语比英语难学。”有的人认为，汉语终将被英语取代。特别是电子计算机出现后，汉字不能输入计算机的年代，更使人们对汉语失去了信心。难道汉语真的比英语落后吗？我想通过汉语和英语的比较与发展及英语在我国的正面和负面作用谈自己的看法： 一、英语在我国的积极作用与必要性 英语成为目前世界的通用语言，世界上许多有影响的著作、论文都是英文版本，要学习世界上先进的东西，就必须学习英语。如高深的计算机理论基础要有英语功底；到外国深造，必须有英语基础。不少的科学家都是到外国学习后回国为国家做贡献的。如我国两弹一星的科学家，具有自主知识产权的手机芯片也是从美国硅谷学习后回国的专家。 二、英语在我国的负面作用 (一)学习英语的时间长、人数多 从小学到大学、研究生，人人都要学习英语，有的在幼儿园办起了英语班。人们在英语学习上花费了大量的时间和精力，妨碍了其他知识的学习。因而英语教育市场已经成为中国的一大产业，消耗了我国的大量资源，带来的是各种英语培训机构的兴旺。中国外语教育研究中心2004年10月曾对4000多名非英语专业的在校大学生做过一个调查，题目是：您在大学期间，花在英语上的时间是多少？调查的结果是：1、几乎全部的占19％，2、大部分的占56％，3、正常学习时间的占16％，4、很少的占9％。 中国人民大学中文系教授贺阳从1988年开始从事汉语言教学工作。他说：据我所知，在一些学校里面用在外语上面的学分是比较多的，比如在我们学校可能达到16个学分到20个学分。但母语教育，特别是非中文专业的其他专业来看，在必修课里面基本上是没有学分要求的，这样的话就导致外语教育和母语教育至少在学分和课时的分配是极不平衡的。最后造成的结果就是，学生在外语上面投入的时间和精力很多，但是在母语学习上投入的时间就很少。 南开大学哲学系教师朱鲁子在网上张贴了一篇名为《中国英语考试的毒瘤》，文中说：“英语教学，特别是考试制度，误国误民，我深感痛绝”。看见英语在我国的负面作用是多么巨大。 我们不应排斥英语学习，但是反对任何形式的英语考试，尤其是政府组织的英语考试。这种考试的弊端导致了全民学习英语，中国人民只是为了对付各种英语考试，不得不付出大量的时间、精力、金钱。 （二）高考、考研、职称评定、公务员考试都要英语过关 为了生存，人们不得不硬着头皮为了考试而学英语。各种为了对付英语考试的书籍铺天盖地，各种为了对付英语考试的英语学习班也是遍地开花，而大多数人学英语也没有很大的实用价值。在广袤的中国境内，英语考试横行于各个领域，无论升学、就业、晋职，必考无疑，一票否决，掌握着生杀大权。 2004年底，受聘5年的清华大学教授兼博士生导师陈丹青，递交了辞职报告。他坦承：“我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制……。”这是多么辛酸的抉择，是他无法面对的现实。 1980年，陈丹青以《西藏组画》而名声大噪，日后与罗中立的《父亲》并称为中国当代美术史的里程碑。2000年，他作为“百名人才引进计划”中的一员，成为了清华大学美术学院的特聘教授及博士生导师。 5年来，陈丹青始终不能容忍考试表格中的分数顺序：政治、外语、然后才是美术专业。他直指这种顺序是“荒谬”的，但这“荒谬”很快显示了其威力。2000年，他首次领教了中国式的考试：24名考生中，5名入围，外语全部不过关。 硕士生报考也是同样的规定。有位投考的女考生，绘画成绩位居第一，但因外语、政治各差一分，落榜了。与千万艺术考生一样，她在北京租房，啃外语、攻政治，翌年再次赴考，政治过关了，外语依然不及格。由于政治、外语关卡，陈丹青长达4年招不进一名硕士生。而且他很快明白，这种“汰优制度”，20多年来全国艺术院校千万名老师早已司空见惯了。那位女考生曾去清华研究生院请求，答复是：跟你情况类似的有好多，录取你一个，其他人怎么办？ 陈丹青远比今日千万名青年学子“幸运”：当他投考“文革”后中央美院第一届油画研究生时，当时的教育方针是“多出人才，快出人才”，切实贯彻“择优录取”的招生政策。那年，陈丹青以外语零分、专业高分被录取。他在外语考卷上写下“我是知青，没有上过学，不懂外语。”随即交卷，离开考场。 更可悲的是成都一大四男生英语四级未过跳楼自杀。据四川新闻网报道，四川新闻网刊发了题为《成都一大四男生英语四级未过跳楼自杀》新闻。新闻刊出后立即被在全国43家网站竞相转载。网民纷纷对此发表评论，大家不约而同将矛头指向了目前英语考试制度的弊端，纷纷要求教育部取消四六级考试。 新浪网友劝慰道：我英语四级没有过，但是我的工