2016年人教版九年级历史上册第二单元第4课《亚洲封建国家的建立》导学案.docVIP

《亚洲封建国家的建立 【目标导航】 一、自学 （2）内容、意义 2．阿拉伯国家的建立 （1）伊斯兰教诞生的历史背景（原因） （2） 二、合作探究，交流展示 1．阅读材料，回答问题。 材料一 7世纪初，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 （1）根据材料一，7世纪初日本国内阶级矛盾尖锐的表现有哪些？ 材料二 初唐时期，唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之“贞观之治”。 （2）根据材料二，日本改革的国际背景是什么？ 2．为什么伊斯兰教会在阿拉伯统一国家形成过程中起到如此重要的作用？ 三、巩固检测”，下列属于“汉化”的是（ ） A．汉谟拉比法典 B．大化改新 C．奴隶主民主政治 D．种姓制度 2．7世纪时，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是（ ） A．伊斯兰教 B．犹太教 C．基督教 D．佛教 3．下列属于大化改新内容的是（ ） ①建立天皇制封建国家②废除贵族世袭制③国家定期把土地分给农民耕种④部民转化为国家公民 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．关于日本大化改新，说法正确的是（ ） A．仿效中国隋唐制度进行 B．使日本过渡到资本主义社会 C．使日本走上了对外侵略扩张的道路 D．在日本实行土地私有制 5．伊斯兰教教历元年与下列哪一历史事件相关（ ） A．穆罕默德兵临麦加城下 B．穆罕默德病逝 C．穆罕默德带领信徒前往麦地那 D．穆罕默德隐居创教 6．阅读材料，回答问题。 材料一废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有。国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩），女子为其2/3，奴婢受田相当于自由民的1730所班田地不得买卖，死后归还政府。 ——日本大化改新时期的《田令》 材料二凡天下丁男给田一顷，笃疾、废疾给四十亩，寡妻妾三十亩。一唐朝武德田令 （1）根据材料一和材料二，日本田令和中国唐朝田令有什么共同点？这个共同点说明什么问题？ （2） 参考答案 、 2．A 3．D 4．A 5．C 6．（1）政府把土地分给农民耕种。日本大化改新的土地制度是仿效唐朝的均田制。 （2）日本由奴隶社会过渡到封建社会。