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2016年人教版八年级历史上册二次备课教学设计:第一单元第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
教材P7~P11火烧圆明园、俄国侵占我国大片领土
1.了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪行。掌握时空结合的历史学习方法。思考第二次鸦片战争爆发的原因培养学生观察和分析问题的能力。结合太平军抗击洋枪队的重大史实认识并继承和发扬中华民族坚决反抗外来侵略的优良传统。
重点:列强侵华的罪行。难点:第二次鸦片战争爆发的原因。 (设计者:×××)
北京是中国七大古都之一有许多珍贵的历史文物。在北京西郊有一个兼具江南和江北风光的“万园之园”——圆明园。它综合了中西建筑的精粹收藏着难以数计的奇珍异宝、艺术精品、古玩字画、图书典籍。然而当我们前往北京参观游览时看到的却是断壁残垣园内的古籍珍宝荡然无存。你知道是什么原因导致这一现象的出现吗?圆明园的断壁残垣又说明了什么问题?带着这些疑问让我们走近历史了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。
1.自读教材。结合学生用书上的填空题在书中找到答案并在书中画上记号。
多媒体演示:《英法联军进犯京津形势图》。(1)英、法为什么要发动第二次鸦片战争?为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续?归纳:英国等国提出“修约”目的是进一步打开中国市场扩大侵略权益。第二以“武力示威”来强迫修改条约2)法国大作家雨果面对两个强盗的暴行为什么会如此愤怒?教师过渡:圆明园不仅是中国封建时代艺术的结晶而且是世界罕见的博物馆和艺术馆。清朝皇家的宝物
(3)观看录像《火烧圆明园》思考:“为什么中国会遭到如此的劫难主观原因是什么?给你的历史启示是什么?”教师点拨:主观原因是清政府的腐败一再妥协退让造成战争急转直下。落后就要挨打!自强发展!它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻振兴中华。(4)哪两位同学愿意扮演当年的英国兵和法国兵?(背景是火烧圆明园后,他们在伦敦重逢的某一天)请他们通过对话,表示一种忏悔的心情。
教师过渡:就在英法挑起鸦片战争时,另一个国家也开始趁火打劫。
多媒体演示:《俄国割占中国北方领土示意图》。
多媒体出示:“俄国不花费一文钱,出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”
(5)请用史实说明俄国得到了哪些好处?在第二次鸦片战争时俄国表面上充当调停人实际上却趁火打劫充当帮凶。1858年沙俄以武力相威胁通过中俄《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭60多万平方千米的土地;1860年通过中俄《北京条约》又割占了乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方千米的土地;第二次鸦片战争后沙俄于1864年通过《中俄勘分西北界约纪》割占中国西北巴尔喀什湖以东以南44多万平方千米的土地;19世纪80年代又通过中俄《改订条约》及以后五个勘界议定书割占中国西北部7万多平方千米的土地。这样沙俄共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米其面积相当于三个法国六个英国。沙俄是历史上侵占中国领土最多的国家。
归纳提炼:俄国共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。教师过渡:列强的侵略战争给中国带来严重后果清政府为了支付战争赔款加重了对人民的剥削战后人民反抗清朝统治的斗争风起云涌。太平天国运动就是其中最重要的一次。面对着深重的灾难中国人民奋起抗争谱写了一曲曲可歌可泣的英雄事迹。学生阅读教材本目课文和插图以及说明文字思考回答:(6)太平军为什么要把抗击清朝统治作为首要目标?(因为清朝统治腐败。)(7)为什么清朝统治腐败就应作为抗击的首要目标而不是把抵抗西方列强入侵作为首要目标天京陷落太平天国运动被镇压下去了。请同学们记住太平天国运动失败的时间:1864年。多媒体出示:“洋人好比一只鹰黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打洋人怕的红头军。”(8)这首民歌中的“红头军”和“洋人”具体指什么?(9)你能否举例说明“洋人怕的红头军”?(10)“红头军”把“洋人”打得狼狈不堪这一史实说明了什么?小结:太平军、洋枪队。太平军在上海青浦大败洋枪队;在浙江慈溪击毙洋枪队头目华尔。太平军不仅反封建而且反侵略;中国人民有不屈不挠的斗争精神是永远不会向外国侵略势力低头的。(11)讨论:第二次鸦片战争对中国的影响是什么?第二次鸦片战争使中国丧失了更多的领土和主权;外国侵略势力扩大到沿海各省并深入到长江中游;资本主义列强加12)实践创新 第二次鸦片战争的硝烟早已散去但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻振兴中华。因为历史证明我们要救民族之危亡就必拒外寇于国门之外要救文明之衰微就必须打开国门发展自己。请你作为一名记者穿越时光隧道回到一百多年前的今天将你见到的这幅交织着腥风血雨凝聚着亲仇爱恨的历史画卷告诉世人。“铁肩担道义妙手著文章”请用你的这正义之笔将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上把中
1.歌诀小结:英法起祸端火烧圆明园。沙俄割领土一百五十万。南有太平军反清抗洋兵。奇兵杀华尔千古留美名。通过本课使学生进一步明确:资本主义列
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