《曹刿论战》定稿.pptVIP

曹刿论战 《左转》 第一、二课时 1、听读课文。 2、自由朗读。 3、小组比赛读。 3、词性活用 神弗福也 福:名词用为动词,赐福、保佑 公将鼓之 鼓:名词用为动词,击鼓 公与之乘 乘:名词用为动词,同乘坐一辆 战车 4、通假字 小惠未徧 徧 同“遍”,遍及 5、特殊句式 （1）判断句：夫战，勇气也 （2）倒装句：何以战 （3）省略句:a.必以分人 b.可以一战 c.再而衰 6、成语 一鼓作气：作，振作；气，勇气；第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 辙乱旗靡：靡，倒下；车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。 3、概括段意 作者按照“公将战”“战于长勺”“既克”先后次序叙事，全文共三段： 2、战局初开庄公“将鼓之”，齐军刚败，庄公“将驰之”，刻画出鲁庄公是怎样的一个人？ 3、曹刿的语言两个“未可”、两个“可矣”和动作“下视”“登轼而望”等，表现了曹刿是怎样的一个人？ 4、为什么“公将鼓之，刿曰：未可，齐人三鼓，刿曰：可矣。” 5、为什么“公将驰之，刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。” 6、第二段曹刿的回答十分简略，并未作详细的解说，为什么？ （四）主题探究 1、“肉食者鄙”“鄙”表现在哪里？ 2、曹刿的“远谋”表现在哪里？ 3、曹刿的军事思想是什么？ 4、阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国取胜的原因。 5、纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？  庄公在曹刿的一再启发下，终于认识到国君必须忠实地为老百姓办事，才能取信于民，才能在战争中得到人民的支持；在战争的过程中，能听取曹刿的意见，并充分的信任。这表明他与一般的昏君是有区别。 3、学习这篇文章后，对我们有何启示？ 5、中国的战史多次取胜的事例： （1）楚汉成皋之战；（2）新汉昆阳之战； （3）袁曹官渡之战；（4）吴魏赤壁之战； （5）吴蜀彝陵之战；（6）秦晋淝水之战等. 这些都是双方强弱不同，弱者先让一步，后发制人，因而战胜的。 四、写作特色： 1、文章详略得当。 本文意在表现曹刿的“远谋”，所以紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论。 一、表现了曹刿政治上的远见卓识。 三段、表现了曹刿军事上的卓越才能。对刻画曹刿的形象，突出文章主题，效果非常显著。而对请见、从战、克敌等，也只是一笔带过。 好处：这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心——曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 2、文章结构严谨。 （1）过渡句。 第一段用“战则请从”过渡到第二段从战；第三段用“既克”承上启下。 （2）前后照应。 例如：第一段中“肉食者鄙”与第二段中“公将鼓之”“公将驰之”和第三段中“既克，公问其故”相照应。第二段中“下视其辙，登轼而望之”与第三段中“辙乱”“旗靡”相照应等。 3、运用对比的手法。 把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。 表现了庄公不懂战术急躁冒进的情绪。（军事上） 表现了他谨慎的对待强敌，重视观察敌情，善于捕捉有利战机的杰出军事才能。（审时度势，讲究战略战术） 因为“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。” 因为“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （1）为下文曹刿的“论战”留下伏笔，使文章曲折多姿，增强艺术效果。 （2）当时战争态势紧张。 （3）更重要的是为了突出中心，为下文写战后分析时，让曹刿能集中“论战”，从而表现了他的“远谋”。 （三）齐读第三段，思考下列问题： 1、“即克，公问其故”体现了鲁庄公怎样的心理和神态？ 2、“即克，公问其故”的作用？ 神态迷惘，模样很是好笑。 （1）承上启下。 （2）鲁庄公胜而不知其所以然，可见他完全不懂军事，点出了他的“鄙”。 （3）因公之“问”，自然引出曹刿的“论战”。 （1）鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。 （2）“公将鼓之”“公将驰之”未察看敌情，贸然进军。 （3）“既克，公问其故。”战胜了还知什么原因 （1）战前的预见。“肉食者鄙，未能远谋”。 （2）战前三问。明白政治上取信于民是作战的先决条件 （3）战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知已知彼，百战不殆。 政治上取信于民，军事上把握有利战机，知己知彼、后发制人。 （1）政治方面：取信于民，获得人民的支持。 （2）军事方面：战争中善于分析敌情把握有利战机，知己知彼，后发制人。 （1）战前准备充分，取信于民，这是保证战争胜利的先决条件爱