《巨人的花园》课件(改用).ppt

9 巨人的花园 [英] 王尔德 溢 覆 牌 凝 默读全文，找找文中几次写到了巨人的花园？ 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里（ ） 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园（ ） 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园（ ） 4. 巨人训斥孩子们离开时，（ ） 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 1.巨人外出，孩子们玩耍时， 花园里： 春天（　　　　　） 鲜花盛开 夏天（ ） 绿树成阴 秋天（ ） 鲜果飘香 冬天（ ） 白雪一片 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 洋 溢 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。春天来了，花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 　2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”  3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” 4、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。　　 （2）可是巨人又发脾气了，心里想： ，想到这里，他 说：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” 说着，他 。 （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想： ，想到这里，他 说：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”说着，他 。 （3）巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。心里想： ，想到这里，他 说：“喂！你赶快滚出去！” 说着，他 。 　 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ ）， 只留下（ ）。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 　 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 没有孩子的地方，就没有春天。 “哦！是这么回事啊！”巨人终于明白， 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 任性：一次次地赶走孩子； 他想独享花园里的一切，结果得到的是寒冷与荒凉。 冷酷：一次次地训斥孩子； 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 唤来春天，需要一颗（ ）的心 ？ 宽容、友善热情、温暖 ！ 　 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 　　 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 幸福源于宽容、善良和共享！ 许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才