钱塘湖春行公开课件.pptx

钱塘湖春行??;;上有天堂，下有苏杭;;;;;平湖秋月;苏堤春晓;;曲院风荷;曲院风荷;花港观鱼;断桥残雪;断桥残雪;雷峰夕照;解题：;作者生平馆;且听风吟阁;孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 ;钱塘湖春行 （唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;七言诗句的节拍: ××/××/××/×，××/××/×/××。 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 乱花/渐欲/迷/人眼, 浅草/才能/没/马蹄。 最爱/湖东/行/不足, 绿杨/阴里/白/沙堤。;有谁比我读得好？;我来朗读诗歌体会骑马游春的乐趣和喜悦的心情。;赏析诗歌的方法;;;;;; 登上孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连 。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。色彩斑斓的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。;作者游览西湖路线是怎样的？（指出提到的几个风景点）他是乘车、骑马、还是步行？请根据诗中提供的线索说明。;1、诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出是初春的景色？ 2、“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？ 3、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？ 4、本诗表现了诗人怎样的思想感情？ ;?[层次结构] ??? 首联从大处落笔，写行经孤山寺、贾亭时所看到的山光水色。初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。??? 颔联写莺燕，是诗人游程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。  ??; 颈联写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。这更是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。 ;哪些词语可以看出是初春的景色？;诗中最能表现初春的词语:; 莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”等词语突出了“春行”之“早”的特点。;;赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。 这两句诗抓住了“初春”的季节和景物特征。从这莺与燕的动态中，把??的活力，大自然从冬天沉睡中逐渐苏醒过来的春意生动地描绘出来。使人可以想像到，过不了多久，姹紫嫣红、草长莺飞的景色就会到来。体现出诗人语言运用的准确性。;;;;;;;浅草才能没马蹄;;; 这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人目迷神驰。;比一比，看谁背得快。;;《饮湖上初晴后雨》 苏轼; 晓出净慈寺  【宋】杨万里  毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 ; 题临安邸 【宋】林升  山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。  暖风熏得游人醉， 直把杭州当汴州。 ;课外拓展;想一想:; 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。