小学复习最齐全修改病句终极版本有多种题目练习.ppt

;修改 病 句;什么叫病句？;目 录;修改病句原则：;病句类型;增 删 调 换 ;例： 上课的时候，做小动作， 被老师批评。 ;增补号：;1.成分残缺 ;（1）当这位英雄走进 会场时都热烈地鼓掌。;4.这次的运动会，取得了第一名。 5.老师耐心学生。 ;再来试试吧...;;删除号：;赶紧练习下吧 ...;3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。;;调位号（换位号）：;调位号（换位号）：;来试试吧...;;换用号（改用号）：; 他身上充沛着青春的活力！ 蝴蝶在花丛中翱翔。; 这篇文章的内容比较优美。 近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。; 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力， 我的学习态度提高了。 ; 修改步骤 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出原因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。（ 改 动 要 小，原 意 要 保 ） 查：检查句子是否正确。 ;;增 删 调 换 ;①搭配不当;②语序颠倒;①搭配不当;②语序颠倒; 也就是说，有些病句的改法并不唯一，关键要把握哪种改法“巧”，哪种改动“少”。;修改病句要掌握四种方法：;③成份残缺;③成份残缺;修改病句要掌握四种方法：;④重复罗嗦;④重复罗嗦;⑤前后矛盾;⑤前后矛盾;⑤前后矛盾;修改病句要掌握四种方法：;⑥用词不当;⑥用词不当;⑦指代不明;⑧分类不当;;⑨不合事理;;再来试试吧...;1.上星期去植树了。2.我和姐姐都参加了。3.完成了作业。4.看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;四、搭配不当类。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;下课！ 学习要努力