德国职业教育对我院高职教育课程考核模式的启示.pdfVIP

下载本文档

1
0
约4.55千字
约 4页
2017-08-29 发布于河南
举报
版权申诉

德国职业教育对我院高职教育课程考核模式的启示.pdf

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

德国职业教育对我院高职教育课程考核模式的启示

2010 4 Vol.4.2010 3 NO.3 (70 ) JOURNAL OF BEIJING VOCATIONAL COLLEGE OF LABOUR AND SOCIAL SECURITY General No.70 · · 张海容 (　　100029) :德国职业教育学习领域课程考核围绕综合职业能力培养目标进行, 毕业标准行业协会颁布的职业资格考试标准主导, 在课堂教学考评中注重学生的学习过程。借鉴德国学习领域课程考核模式, 我院高职教育课程考核模式改革应围绕 “知识、技能、素质” 建立课程考核标准, 以体现 “能力本位”;瞄准企业评价标准设计课程考核标准, 提高考核标准的市场适应性;加强过程考核, 促进学生发展。 :德国职业教育;学习领域课程评价;高职课程考核;启示 :G 42.0　　:B　:1 74-0025 (2010)03-4 1-04 　　, ; 、、、 , , “”。 , 、、 , 、 ; 。 , 、、、、 , 。 “ ” , , (), 。 (一)课程考核围绕综合职业能力培养目标进行 90 , , 、 (1)。 1　 , 、 , , 。 , , 。 , , , 。 :201 0-03-20 : (1 977—), , , , , . ·　　　42 · 　　　　　　　　　　　2010 4 3 , , (IHK)。IHK 。, “” , 。。 , , , 。 3 , 3.5 , 1.5 , , , , ;3 , 3.5 。 , , , , 。 , , 、。, ( , ), , 。 , 2: , , , , , 。 , , 2　 “” 。, IHK 、。。、 , IHK , , 。 , (三)课堂教学考评注重学生的学习过程 , 。 , , , , 。。 , (、 ) , , , , , 。: , 。 1.;2.; , , 3.;4.;5. , , ; .;7., , , 、、。 , 。 ———, 。