无法跳出玻璃杯的跳蚤.PPTVIP

能力 目标导航P35 一能力与职业能力P36 能力：是人们成功完成某种活动所必须的个性 心理特征。 潜力：尚未发展出的能力。倾向性技能 典型案例 2能力的个体差异P36看书 我们不是缺少能力，而是缺少发现能力的能力。 多元智能理论 37页 典型案例 选择跳出专业 为自己寻找核心竞争力 ???? ???? 2访谈法P39 学生互动:同学分组互相评估.客观的认识自己的能力. 3自我分析法P40 学生活动:用三句话描述你的优势和弱势 4职业能力量表测评P40 职业能力测评系统: 1EQ情商测评 2事业心测评 3沟通交流能力测评 4处理问题能力测评 5领导能力测评 6职业选择测评 7工作压力测评 8工作态度测评 9人际关系测评 三职业能力的培养P41 能力的发展阶段 没意识到没能力 意识到没能力 意识到有能力 意识不到有能力 给机会一个机会 每天进步一点点 2个人职业能力培养的途径P41 1职业实践 2校园文化活动 3职业技能大赛 4自我学习 课堂作业五 1能力和职业能力的含义是什么?p36 2职业能力培养的途径有哪些?p42 3自我分析:用三句话说明自己的优势和弱 势?p40 机电系:LYF 2012年9月 * * 学习领域二 话题 五 1 了解能力的个体差异性,能全面 客观地评价自己优势和弱势. 2 能正确评价自己的职业能力,能 结合专业特点制订提升职业能 力的行动方案. 3 能树立正确的职业能力目标. 1能力探究 无法跳出玻璃杯的跳蚤。 有人曾经做过这样一个实验：她往一个玻璃杯放进一只跳蚤，发现跳蚤 立即跳了出来。再重复几遍，结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度一般 可达它身体的400倍左右，所以说跳蚤可称得上是动物界的跳高冠军。 接下来实验者再次把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯上 加一个玻璃盖，“嘣”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑， 但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”，一次次被撞，跳蚤开 始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。再一阵 子以后呢，发现跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动 。一个小时后，实验者开始把这个盖子轻轻拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉 了，它还是在原来的这个高度继续跳；三个小时后，她发现这只跳蚤还在那 里跳。一天以后发现，这只可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着??其 实它已经可以跳出这个玻璃杯了。 感悟: 这个试验给我们有什么样的启示? 你也许见过这种表演：一个催眠师从观众里面选出好几个人来做催眠。 这个催眠师要其中一个观众在桌子上躺下，他催眠了这个人，然后告诉他说 ，现在他的身体坚硬得如同一块钢板，他搬出两张椅子，分别放在这个观众 的头和脚部，以支撑他的身体。然后他把桌子移开，这个观众的身体仅由两 张椅子支撑头脚，却竟然能保持着平躺在桌上的姿势，他的身体真的如同钢 板一样坚硬。这是为什么?因为他相信了。之后，在同一个表演里，其他的 人同样也被催眠了。这一次，催眠师告诉他们说，他们谁都无法拿起放在桌 上的金字塔形的玻璃块。他告诉他们，这个玻璃块比两吨重卡车还要重，无 论如何都不可能拿得起来。催眠师说，可以试试看，但是这块玻璃是动不了 的。他们一个接一个试着去拿这个玻璃块。其中一个人长得高大魁梧，活像 个健美先生，当他试着要去拿起这个玻璃块的时候，他的脸涨得通红，额头 冒出一粒粒的汗水，手臂的肌肉紧紧地鼓起来……可是，他还是无法拿起来 !原因不在于他没有能力拿，即使一个小孩的力量也可以拿得起来，而是， 他“不相信”自己有能力拿起来。所以，你有什么能力并不重要，重要的是 ，你相信自己有能力 感悟 你有什么能力并不重要,重要的是,你相信自己有能力. 内容了解 一般职业技能：竞合双赢、职场礼仪、沟通技巧、演讲技巧、自我营销、人际关系、团队合作、任务执行专业技能：管理、市场、销售、技术、其他自我管理技能：积极心态、时间管理、情绪管理、压力管理、工作方法 3职业能力P38 职业能力:是指人们从事某种职业的多种能力的综合.可以分为一般职业能力和专业能力. 约翰?梅杰被称为英国的“平民首相”。这位笔锋犀利的政治家是白手 起家的一个典型。他是一位杂技师的儿子，16岁时就离开了学校。他曾因算 术不及格未能当上公共汽车售票员，饱尝了失业之苦。但这并没有压垮年轻 的梅杰，这位能力十足、具有坚强信心的小伙子终于靠自己的努力摆脱了困 境。经过外交大臣、财政大臣等8个政府职务的锻炼，他终于当上了首相， 登上了英国的权力之巅。有趣的是，他也是英国唯一领取过失业救济金的首 相。 可迁移技能∕功能性技能 专业知识技能∕内容性技能 自我管理技能∕适应性