精心编写导学案，构建地理一轮复习高效课堂.pdfVIP

中 孝 教学时空 … … … 精心编写导学案，构建地理一轮复习高效课堂 江苏丰县顺河中学(221721)江红光 高考地理一轮复习注重基础，期望通过一轮复习引 试说明去编写，为了增强其市场占有力，却故意标上“某 导学生全面梳理高中地理基本知识、掌握地理基本技 省专用”或“配套某版本”，但里面的具体内容很少能够 能，因此时间紧、任务重，在这种形势下，提高复习效率、 体现该省份高考的核心，甚至对该省高考地理的考试形 构建高效课堂成为当务之急。笔者认为，课堂教学师生 式和要求一窍不通。选用这样的资料，只能是低效徒劳 活动固然重要，但师生所选用的复习资料在一定程度上 的复习，久而久之还会影响学生的复习情绪。 也会制约高考复习的效果。市面上出售的各种复习辅导 导学案作为高效课堂的重要抓手，得到了教师们的 资料可以作为复习的参考资料，但真正高效的应该是根 一 致认可，并在实践中取得了良好的效果。它不仅体现 据考试说明和学情精心编写的导学案，这才是构建高考 了教师的教，还关注了学生的学，有利于师生之间信息 地理一轮复习高效课堂的最好抓手。 和智慧的传递，因此在高考地理一轮复习中坚持使用精 一 、 精心编写导学案的重要性 心编写的导学案能够提高复习效果，正确对接高考。 高考复习参考资料是传递教学信息的重要载体。教 二、高考地理一轮复习导学案编写的原则 师应该把握高考的大方向，引导学生在有限的时间内进 1．精确瞄准高考原则 行复习，最终达到高考要求，这就需要教师有选择地将 在内容编排上，一轮复习导学案要以考试说明为依 必威体育精装版、最有效的复习信息传递给学生，而不是随心所欲 据，按具体考点分课时编写并最终涵盖考试说明中所有 或按部就班将别人的东西不分学情地传递给学生。学生 考点。高考对考试说明规定的各级目标有具体的要求， 只有通过教师搭建的平台才能构建基础知识网络，了解 尽管高考不能覆盖所有的三级目标，但在复习时还是要 高考的具体要求，毕竟学生的学习精力有限，没有时间 求考点全清，所以高考一轮复习导学案要求覆盖所有考 和能力亲自去研究高考动向等深层次问题。好的复习资 点，确保学生形成完整的考点知识体系。 料最基本的要求是体现该省份高考考试说明中的具体 在能力训练上，导学案的设计要瞄准高考能力要 要求，并在一定程度上适合不同的学情。 求，适时进行达标训练。高考不仅考查学科基本知识，同 随着我国出版事业的发展，高考教辅层出不穷，我 时更多的是要考查学生的综合能力，以此体现其选拔功 认为这些资料在课堂教学时仅仅可以作为师生复习的 能。所以，导学案要注重对学生能力的培养，可以通过专 参考书籍，如果把它们当成复习的全部载体，那就大错 门的框体对本课时涉及的能力进行训练，也可以通过近 特错了。因为有些书籍根本就没有依据具体省份高考考 年本省和相关省份的高考试题、本省各大市模拟试题对 其应用及理解。 = 0*6371千米 0 A．赤道海平面处约为每小时1670千米 = 0 V=W·R·COS a 各学科的知识是密切联系、相互渗透的。在地理教 = 1／l2盯川、时6371千米 cos 0 学过程中加强学科间的相互渗透教学，是进行素质教育 ：l／121T／小时6371