刍议高校图书馆流通书籍管理方法.docVIP

刍议高校图书馆流通书籍管理方法高校图书馆是我国图书馆事业的一个重要类型，它是高等学校为教学科研服务的一个主要机构，其主要服务对象是学生和教职员工。因此，在图书馆中图书流通管理工作是一种学术性、服务性、技术性很强的工作，在图书流通过程中，会出现这样或那样的问题，如何应对这些问题，下文将展开探讨： 1.流通书籍的来源、分类及典藏地分配 1.1 流通书籍的来源：高校图书馆流通书籍的来源一般分为两类，一类为外采书籍，一类为捐赠书籍。外采书籍在完成加工工作后，进入流通书库分类上架，捐赠书籍在采编部门做完MACK数据（机器可读目录）及加工后，挑选出适合学校流通的书籍进入流通书库进行上架，其余转入闭架书库存放。 1.2 流通书籍的分类：我国图书馆图书分类一般采用的有两种方法，一种是《中国科学院图书馆图书分类法》，简称《科图法》，现在只有少数科研馆或者是专业馆按此分类；另一种是多数公共馆和高校馆采用的《中国图书馆分类法》，简称《中图法》。到1999年《中图法》已进行四次修订(对F经济，TN无线电电子学、电信技术，TP自动化技术、计算机技术等三类为重点修订大类)。《中图法》共分5个基本部类、22个大类。采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序，在字母后用数字作标记。为适应工业技术发展及该类文献的分类，对工业技术二级类目，采用双字母。高校图书馆将图书按照《中图法》进行分类，按其归属为社科或者自科类别入库进行流通。社会科学书库入藏A：马列主义、毛泽东思想、B：哲学、C社会科学总论、D政治法律、E军事、F经济、G教科文体、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理；自然科学书库入藏：N自然科学总论、O数理化、P天文学地理科学、Q生物科学、R医学卫生、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、Z综合性图书。 1.3高校图书馆流通书籍的典藏地分配：高校图书馆根据评估的不同指标要求及本校的专业设置，在外采图书上一般会针对重点专业进行有目的倾斜性采购。而捐赠图书入流通库的选择也基本遵循该原则。因此，高校图书馆流通的各类图书藏书量是不可能平均分配，而是有一定的比重配给的。例如，郑州交通职业学院，其开设的重点专业为交通运输、道路桥梁及经营管理等专业，其图书馆与此相关的专业图书20余万册，占其总藏书量的40%（纸质资源，截止2012年4月）。在此前提下，高校可根据藏书类别的数量及图书馆书库的大小，自行进行调整，建立若干个本校专业类流通书库。另外，比如文学类、工具书类等读者借阅率较高的图书可根据藏书量建立独立的文学书库或工具书库，方便读者有目的性的进库借阅。其余较冷门的类别可归入一个书库，方便管理。有一些院校鉴于方便系部借阅及查阅资料的需求，在各系中建立隶属于图书馆的系部资料室，入藏部分专业类图书，由系部派人员兼职管理。我国高校在不断融合，在融合过程中，很多院校的图书馆会分为不同地点的若干个馆区，各个馆区针对不同的情况对图书进行分库也是目前的较为普遍的现象。 2.流通书籍出现的问题及原因 2.1图书破损：图书在经过一段时间的流通后，会出现陈旧破损。原因包括：图书印装装订存在质量问题，图书流通一段时间后，出现开胶、散页等现象；部分书架上图书排列得密、挤，造成下架、归架困难，再加上频繁地流通，使得图书磨损、破损情况加重；读者遇到喜爱的内容在书上勾画，故意撕去需要的内容；读者故意破坏图书的防盗装置，如磁条、条码及书标。 2.2图书乱架问题，原因包括：读者不熟悉图书排列规则，在座位阅读完书籍后，找不到原存放位置；读者借阅的随意性比较大,绝大多数同学没有明确目标,他们到馆后,看到感兴趣的书名就地翻阅,若不喜欢不是放回原处而是随手一放,造成图书不能归架。 2.3图书超期：读者未能在规定的借阅期限内归还图书，影响图书重新上架流通。原因包括：读者借阅图书后，不清楚自己的借阅期限；读者借阅图书后，图书丢失以致超期。 2.4图书出现书标、条码、数据问题，此类问题一般包括：同书异号：在排架上书过程中，发现同书不同号（书标）；异书同号：在排架上书过程中，发现异书同号（书标）；数据错误：在借书过程中，发现系统数据和图书不对照；丢失赔偿：读者在丢失图书后，重新购买相同版本图书进行赔偿。 3.流通问题图书处理方法 3.1图书破损的处理方法：对于破损度较轻微图书，工作人员手工修补装订包皮后，可重新上架流通；对于破损严重不适宜再流通的图书，经图书管理系统注销该书，打包存放（典藏量减少）；也可经图书管理系统将图书停借，注明停借原因，转入闭架书库单独存放（不减少典藏量）。对于读者故意损毁的图书，在书上有轻微勾画演算痕迹的，对读者批评教育后，将勾画痕迹清除，如不能清除干净，