转型期探究生职业决策困难原因及指导.docVIP

转型期探究生职业决策困难原因及指导摘要：在研究生教育的转型期，研究生职业决策困难成为就业指导过程中一个非常显著的现象。文章通过界定职业决策困难，对研究生职业决策困难的原因进行了探讨与分析。研究生职业决策困难和我国研究生“学术型”培养模式、社会需求及转型期研究生自身特点紧密关联。研究生就业指导要重视研究生职业发展教育，要引导研究生认识自我，积极进行职业探索以解决研究生职业决策困难。 关键词：转型期；职业决策；培养模式；职业规划 中图分类号：G643　文献标志码：A　文章编号：1009-4156(2012108-118-03 随着我国高等教育从“精英化教育”向“大众化教育”的转型，从1999年开始的研究生扩招，使得我国研究生培养数量急剧从2000年的在校研究生总人数的30.1万人，上升到2011年的155.2万人。从2009年开始，为适应社会发展对高层次人才的需求，我国研究生教育的培养目标逐渐由单纯的学术型逐渐转向应用型和实践型。研究生教育目标和社会对人才需求的转型带来一个新的现象，就是研究生职业决策困难成为就业指导过程中一个非常显著的问题。职业决策是人生最重要的决策之一，决策的结果决定了个人的生活方式、交往范围、工作内容及地域，进而决定了个人的生活质量。如何对职业决策困难的研究生进行有效的指导，以辅助其理性地进行职业选择，是研究生就业指导工作要思考和研究的重要课题。 一、研究生职业决策困难的界定 职业决策(Career decision making)一词最早源于英国经济学家Keynes的经济学理论，他认为一个人在职业目标选择时，会以收益最大和损失最小作为标准。Jepsen(1974年)首次将职业决策概念引入心理学领域，他认为“职业决策是一个复杂的认知过程，决策主体通过组织有关自我和职业环境的信息，仔细分析各种可供选择的职业前景，作出职业行为的公开承诺”。 龙立荣(2000年)认为“职业决策困难是个人在职业选择(进入阶段或职业改变)过程中，面临最后决策时，不知道要从事什么职业或从几个职业中挑选一个时发生的困难”。该定义强调了决策主体面对几种可能职业选择的时候，由于难以权衡大小得失时的矛盾状态。在“全程化”的就业指导思想中，该定义将职业决策困难限定“面临最后决策时”，缩小了职业决策困难研究的外延范围，没有突出职业决策是一个具有阶段性和连续性的过程。职业决策困难不仅表现在最后选择职业时，在以职业发展为目标的自我了解和探索中，在考虑专业背景的前提下进行职业信息的有哪些信誉好的足球投注网站中，在考虑大小得失的职业目标确定中等职业决策过程，研究生都可能出现职业决策困难。同时，该定义没有强调职业决策困难是一种在几个彼此冲突的备选目标间进行权衡、对比和评估的心理现象，而仅将职业困难限定在决策行为本身的表象层面进行了表述。 综合上述理解，笔者认为：研究生职业决策困难是“研究生在职业选择过程中，由于缺乏了解认识自我的意识或行动，或缺乏职业探索的意识或行动，无法准确地根据自身情况进行职业定位和评估，因而在个人现实、社会现实和个人需要之间无法实现调和时的心理状态”。该定义说明，职业选择是一个阶段性的时间过程，研究生职业决策困难可能出现在这一过程中的所有阶段。其原因是研究生个体缺乏了解认识自我或职业探索的意识或行动，其表现是无法准确地进行职业定位和评估，无法实现现实和需要之间的调和，且职业决策困难是一种心理状态。 二、研究生职业决策困难的表现 研究生思想比较成熟，有一定社会阅历和经验，具有一定职业意识，也正是由于这些原因，造成研究生对职业的认识往往一知半解，对自我的认识往往故步自封，对职业路径往往存在“学术换工作”的片面认识。在就业指导工作中，根据研究生就业问题的咨询，我们发现研究生职业决策困难有三个主要表现。 (一)双趋冲突带来的职业决策困难 研究生在面临两个及以上的职业选择时，看到的都是职业正面的报酬和利益，两个都舍不得，放不下。如在名牌高校辅导员岗位和普通高校的教师岗位之间选择，职业选择困难的研究生既希望拥有名牌高校的光环，又舍不得放弃专业教师岗位的自由发展空间。 (二)双避冲突带来的职业决策困难 研究生在面临两个及以上的职业选择时，看到的都是职业负面的因素和不利的状况，任何一个选择都觉得有问题，可能给自己带来负效应。如在工作地点大城市与小城市的选择上，职业决策困难的研究生既担心大城市生活成本高，人才竞争压力大，又担心小城市信息滞后，专业发展不利。 (三)双重趋避冲突带来的职业决策困难 研究生在面临两个及以上的职业选择时，既看到某种职业带来的对自己的有利条件，又看到该职业带来的其他不利因素，但很难综合比较何种职业给自己带来的利益更多点，不利更少一点，这种职业决策困难是研究生职业决策中比较常见的类型。如在外资企