速度轮滑基本技术多媒体GAI课件设计制作与应用实验研究.pdfVIP

第24卷第3期 齐齐哈尔大学学报 Vd．24，No．3 2008年5月 Journalof QiqiharUn．Ⅳemity May，2008 速度轮滑基本技术多媒体GAI课件 设计制作与应用实验研究 李莉 (齐齐哈尔大学体育学院，黑龙江齐齐哈尔161006) 摘要：运用计算机技术，制作了速度轮滑多媒体CAI课件，在教学中初步应用，收到了良好的教学效果。为传统 速度轮滑基本技术教学注入了新的活力，改变了传统的知识储存、传播和运用方式。 关键词：速度轮滑：多媒体；CAI课件；制作；应用研究 中图分类号：G807．01 文献标识码：A 文章编号：1007-984X(2008)03-0086-03 多媒体CAI课件教学技术是指以计算机作为教学核心媒体，通过对声音、图像、文本、图形、音频、 视频、动画等多媒体信息进行综合处理，使大量信息建立逻辑连接，集成—个交互性教学系统的技术，应 用多媒体CAI课件进行教学，是教学改革方向，也是现代化教学的标志。 1课件设计制作与主要功能 1．1运用计算机技术 硬件配置：CPU—-pentiumlV3．1 采集卡等。软件操作系统Windows2000，选择AdobePremiene6．o(纯正版)软件作为该课件的开发平台。 1．2课件教学内容与目标 利用非限制图文影视编辑手段，根据速度轮滑陆地教学特点，遵循速度轮滑教学基本原理，制定了速 度轮滑基本技术教学CAI课件制作的3个阶段及教学内容与教学目标。既确定课件的开发环境和使用对象 阶段；确定课件的运行环境和单元组成及脚本内容编写阶段；课件信息反馈和修改阶段。教学内容包括： 陆地教学和穿轮滑鞋教学两部分，陆地教学包括直道技术、弯道技术、起跑技术的诱导和模仿练习及专项 力量练习等；穿轮滑鞋教学包括直道技术、弯道技术、起跑技术的分解和完整练习，辅助练习方法及轮滑 游戏等内容。教学目标是：通过运用速度轮滑CAI课件教学，使学生在有限的教学时间内，较好地掌握速 度轮滑基本技术和技能。 1．3课件制作 图像、文本素材、音频素材等都准备完毕后，通过Premiene6．0非线性编辑软件来完成。通过对一段段 电视镜头的制作后。经过精确连接完成。 1．4课件的主要功能 自动演示——各种技术动作均有典型的图片和影像，能自动演示并加以说明。交互性——j百过鼠标点 击图标，可实现各种技术部分的转换。演示的可控性——通过鼠标点击影像画面，可实现开始一暂停的转 换，可反复看某—个片段。声音可控性—叫百过鼠标点击图标，可实现系统声音的打开和关闭。 2实验结果与分析 2．1教学实验法与实验结果 收稿日期：2008．03一10 基金项目：黑尼江省教育厅科学研究项日 作者简介：李莉(1961．)．女，黑』邑江齐齐哈尔人．剐教授．本科．主要从事速滑．轮滑教学％-UII练。 第3期 速度轮滑基本技术多媒体CAI课件设计制作与应用实验研究 ·87· 教学实验法：1)分组方法：对齐齐哈尔大学体育系2004级1—2班各30名同学分为实验组和对照组。 2)施加冈素：应用CAI课件对实验组进行教学．采用常规教学方法对对照组学生进行教学。3)检验实验 效应指标：速度轮滑基本技术评定成绩是根据基本滑行姿势、直道滑行、弯道交叉步行滑行、起跑、全身 配合5个方面综合而得(以百分计)，由3名教师背对背分别打分后给出。 实验组与对照组5项基本技术评定成绩见表l。从表1可见，实验组技术评定成绩明显高于对照组， 差异性均达到显著性水平。同时对实验组学生运用CAI课件教学情况进行了调查，调查结果见表2。从表 2可见。运用课件教学符合教学实际情况。深受学生的欢迎和好评。 表l速度轮滑葛本技术评定成绩 表2实验组学生对教学效果反映情况调查衷(n=30) 序号 调查内容 是