道路工程测量学MCAI课件的研究与开发.pdfVIP

2006年3月 Mar．2006 长沙铁道学院学报(社会科学版) 第7卷第1期 V01．7No．1 道路工程测量学MCAI课件的研究与开发’ 李军吴祖海 (中南大学土木建筑学院，湖南长沙410075) 摘要：MCAI作为一种新的教育技术和教育方式，已成为当前国内外教育技术发展的新趋势。运用多媒体技术研制道路 工程测量学MCAI课件的实践对道路工程测量学教学改革具有重要意义。根据软件工程学的原理拟定了道路工程测量学 环境和可行性进行分析；进行道路工程测量学MCAI课件的系统设计和程序编码工作，用多种媒体创作工具创作多媒体素材，以 束模块的制作。经过测试，满足教学需要，达到了预期效果。运用多媒体技术在道路工程测量学MCAI课件研制中所做的研究 工作，对于其它课程MCAI课件的研制有借鉴参考作用。 关键词：MCAI；道路工程测量学；课件；研发 识发展阶段理论[4]，使用对象已经过了四个认知发展阶段，具 一、引言 备了成熟的直觉思维和抽象思维能力，同时经过大学第一年 多媒体计算机辅助教学，简称MCAI，是多媒体技术与计的基础教育，他(她)们在数学分析、空间分析能力方面也有了 算机辅助教学相结合的产物。MCAI作为一种新的教育技术较好的基础。因而，在课件的设计中，不仅要考虑形象化设计 和教育方式，已成为当前国内外教育技术发展的新趋势[1]。 的问题，还应在形象化设计的过程中，加强对使用对象抽象思 目前，在道路工程测量学课程的教学中，还没有合适的MCAI维和实践能力的培养。 课件，因此运用多媒体技术研制道路工程测量学MCAI课件 2．开发／运行环境分析 非常必要。本文论述了运用多媒体技术进行道路工程测量学 开发／运行环境包括硬件环境和软件环境两个方面，要明 MCAI课件研制的工作，该过程和方法对于其它课程MCAI确开发课件时所必须的硬、软件环境和所开发课件的实际使 课件的研制有借鉴参考作用。 用环境。在确保教学目标能够完成的情况下，应尽可能降低 二、瀑布模型与道路工程测量学MCAI课件的研发 课件对用户环境的要求，最大限度地提高课件的可使用面。 根据软件生存期模型中的瀑布模型[2]，笔者将道路工程 测量学MCAI课件的整个设计过程分为：需求分析、系统设软件包制作、用通用的计算机语言开发和用多媒体著作工具 计、编码与制作、评价与修改和制成成品等阶段[3]，如图1所开发)的比选，决定用多媒体著作工具开发道路工程测量学 示。 thorware、Director、Multimedia 评价与修改 需求分析： 系统设计： 体制作工具选定为Authorware。 使用对象 教学设计 素材准备l 3．可行性分析 使用环境 ；统结构设 程序编码l 可行性分析 脚本设计 攀：『躺制作 I 可行性分析是为了明确制作道路工程测量学MCAI课件 所需的人力、设备、资金能否满足需要；即开发人员现有技术 图1 道路工程测量学MCAI课件设计模型 基础如何，现有设备条件如何，课件开发难度如何，所需开发 三、道路工程测量学MCAI课件的需求分析 经费能否得到保证等。根据课件开发所需的专业技术基础、 需求分析的主要任务有使用对象分析、开发／运行环境分 设备等方面的分析，本项目可行。 析和可行性分析。