符合《液压与气动技术》课程教学特色的教学课件的制作.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 算机教学与教育信息化 Computer CD Software and Applications 2012 年第17期 符合 《液压与气动技术》课程教学特色的教学课件的制 唐明明 济南工程职业技术学院，济南 250200） 摘要：在课程教学过程中多媒体课件应用 发广泛，本文结合《液压与气动技术》课程的特点进行了课件展示形式、 课件制作及课件内容组织机构等问题的探讨。 关键词：课程特点；课件展示形式；课件内容组织结构 中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 17-0284-02 随着计算机技术的不断发展，多媒体教学在课堂教学 整版出现的图表，PowerPoint 软件是专门用来制作演示文 及实践教学中的应用越来越广泛。教学中合理应用多媒体 稿的工具软件，用其制作教学课件操作简单、方便，便于 课件既可以提高教师教学效率，又可以使学生学习效果有 修改；使用 Flash 软件制作各种体积小、动态效果较好的 效提高，是辅助教学的有效手段之一。因此，制作并使用 动画。结合 《液压与气动技术》课程特点的分析，要 元 符合课程教学特色的多媒体课件在整个课程教学的有效实 件、回 及系统各知识点讲解清晰透彻，所制作课件的内 施中起重要作用。 容表现形式一定要生动、全面，以各种方式制作课件素材， 1 《液压与气动技术》课程特点分析 采用多种表现手段，以求达到更好的教学效果。 1.1 液压 （气动）元件结构复杂。液压 （气动）元件 2.1 结构图、回 图。结合各章节知识点文字部分插 是整个回 及系统的最基本的组成元素，只有了解了元件 入与教材一致的元件二维机械装配图，保持课件内容与教 结构才能理解其工作原理，进而掌握其在系统中的应用， 材内容上的一致性，在此基础上配以相应的元件三维剖分 进行回 及系统的分析和设计。但是元件一般为各种机械 彩色结构图，并标注序号注明组成元件的各零件名称。三 零件组合体结构，阀体中具体结构难于观测到；教材中多 维立体图更加形象直观，学生容易看懂各部分装配关系， 为二维机械图，不直观，对于没接触过元件实物的学生不 便于理解，并且用彩色图比二维黑白线条图视觉冲击性更 易于理解其装配关系；并且课时有限，实验教学中不可能 强，更能吸引学生注意。三位四通手动换向阀三维剖分彩 对所有元件进行拆装实验。如何 液压 （气动）元件复杂 色结构图如图2.1 所示。 的结构在课件中展示清楚并讲解清晰，直接影响课程学习 效果。 1.2 液压 （气动）回 及系统组成复杂。液压 （气动） 回 及系统由动力、执行、控制、辅助等各种基本元件组 成，并且油 连接较多，回 结构复杂，在授课过程中要 完整、清晰、美观的展示给学生，才能更准确的分析回 组成。同时实际回 及系统的工作过程均为工作介质液压 油作用于各元件形成的元件运动的动态过程，而教材中只 有符号连接图，需要学生根据控制电 的电磁铁通断电情 况或行程阀工位情况想象元件实际动作情况，从而分析回 及系统的工作过程，比较抽象，不易分析理解。 1.3 课程实践性强。本课程是一门理论与实践相结合 的课程，每章节理论课堂教学的同时相应进行实验教学， 图2.1 三位四通手动换向阀三维剖分彩色结构图 学生通过动手拆装典型元件、连接基本液压 （气动）回 回 分析、系统分析部分的课件制作结合知识点插入 及其控制电 验证所学知识点或进行简单回 及其控制电 回 或系统的图形符号图，也可加入回 或系统的半结构 的设计。通过实践环节巩固所学知识点，同时提高学生 原理图，有助于学生了解元件结构、理解工作过程。 对知识的综合运用能力。 2.2 元件拆装动画。结合元件结构利用 Macromedia 1.4 课程知识具有广泛性、先进性、时效性和前沿性。 软件制作.swf 格式的Flash 动画，展示元件拆分为各个零件 液压 （气压）传动和控制技术作为主要传动方式和控制手 的过程及零件组装为液压元件的过程。更加清楚的展示出