发展的动力执行力（十一）.pdfVIP

发展的动力 执行力 十 一 虽然笑话是虚构的，但它让我们 明白这样一个道 想法和故事中的母亲的想法是一样的，总是以自我的角 理 ：每个人的价值观和需求是不同的，所以，针对不同 度来衡量什么是好的、什么是坏的，然后再强行施加给 的人应该采取不同的激励方式。 员工。这就是典型的 “以有益之名 ，行无益之事”的做 管理学家彼得 ·德鲁克认为 ，要调动部属的积极 法。激励的接受对象是员工而并非管理者，所以企业在 性 ，重要的是使部属发现自己所从事的工作的乐趣和价 制定激励机制的时候，一定要站在员工的立场上考虑问 值 ，能从工作的完成中享受到一种满足感。试想 ，每个 题，能够满足他们的个性需要才是最重要的，而不是管 人的乐趣和价值取向都是不一样的，如果采用同样的方 理者那些所谓的想当然。 式对待不同的员工 ，怎么可能获得最佳的激励效果呢? 一 个人所追求的目标决定了什么样的工作对他来说 这其中的道理非常简单 ，好 比我们要去钓鱼肯定是用蚯 是有意义的。不 同的个性类型 ，决定 了寻找工作满足 蚓和面包做诱饵，而不会用一块水果糖一样。所以，要 感的不同方式。在 《为什么工作》一书中，作者迈克 想激励员工对要给员工最感兴趣的东西，只有投其所好 尔 ·马科比提出，工作中有五种不同的个性类型，每种 才能有所收获。 个性类型认同的价值观也不同。认清员工的个性类型， 吉姆 ·纽曼曾在一次演讲中讲了这样一个故事 ：圣 将有助于管理者认识并激励员工的内在因素。以下就是 诞节那天，街上热闹非凡 ，到处是一派节 日气氛。母亲 马科比列举的五种个性类型： 为了奖励她5岁的儿子在绘画方面的进步，带着儿子到 专家型：倾向于掌握知识技能、控制权和拥有 自主 一 家大百货公司去为孩子买礼物 ，这位母亲认为，她的 权。例如，工匠追求的是制作水平的精湛。 儿子在看到这家百货公司的装饰橱窗展览以及圣诞玩具 助人为乐型：从与他人的联系和帮助他人中获得乐 之后 ，一定会十分高兴，于是她兴致勃勃地拉着他的手 趣 ，得到激励。 到处转 ，结果还没走多一会儿 ，小孩子就在一个卖小女 自我保护型：注重 自我保护和 自尊，并从中受到激 孩饰品的橱窗前停了下来 ，嚷嚷着要妈妈买那个镶嵌着 励 ，获得满足。 五颜六色珠子的发簪，小孩的母亲 自然不会答应小孩的 创新型：以创新和试验新事物为乐趣。 要求，并耐心地对儿子说 ，那种东西不适合男孩子。小 自我完善型：力图实现提高技能 、享受娱乐 、拓展 孩见妈妈对 自己的要求不理不睬，便开始大哭大闹， 知识以及个性完善等多方面 目标的均衡与全面发展。 并紧紧抓住母亲的大衣不放 ， “老天爷 ，你到底怎么 如果管理者希望每个员工都发挥 出他们最好的一 了?”她很不耐烦地斥责他 ： “我带你来 ，是要你分享 面，非常重要的一点就是 ，将员工当成独立的个体来看 一 下圣诞节的气氛。圣诞老人是不会把玩具送给那些又 待 ，对不同性格的员工采取不同的激励手段。否则，就 哭又闹的孩子的。” 无法真正激起员工的热情和创造性，企业执行力的提高 “妈妈，我并不需要玩具，我只想要那个漂亮的发 也只能成为空谈。 簪 ，我并不是像那些小女孩那样把发簪戴在头上 ，我