八下13《核舟记》课件.pptVIP

只有4厘米！ 巧夺天工 ;浙江一大师在米粒大小象牙雕刻4;真的很小！潭项脾赣舱拽拔胳卑俞;学习目标1、积累文言词语、句式;核 舟 记 ;导学提纲1、了解“记”、作者等;“记”，一种古代的文体名称。这;作家作品 魏学洢 （约159;关于苏轼游赤壁　　宋神宗元丰二;字词积累器皿 罔不因势象形 ;合作学习1、解决个人在自学过程;翻译课文 明有奇巧;翻译课文 明朝有个手艺;翻译课文 舟首尾长约八分;翻译课文 船从船头到船;长：八分有奇高：可二黍许中轩敞;翻译课文 船头坐三人，中;翻译课文东坡现右足，鲁直现左足;翻译课文 船头坐着三个人;该鉴竟密抒奋税甄孙扯洪臻毋逞殊;翻译课文 舟尾横卧一楫。;翻译课文 舟尾横摆着一;徽绰蕊进沫静修裂频糕墙蚤画近钳;翻译课文 其船 背稍 ;翻译课文 那只船的顶部;翻译课文 通计一舟，为人;翻译课文 总计（在）一条;长：八分有奇高：可二黍许中轩敞;明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约;为宫室：中轩敞者为舱：做，雕刻;虞山王毅叔远甫刻诎右臂之船:手;词类活用1、中轩敞者为舱，箬篷;古今异义词：1、其两膝相比者。;1、明有奇巧人曰王叔远? ;12、佛印绝类弥勒? ;课后检测1、罔不因势象形，各具;9、罔不因势象形，各具情态。 ;布置作业：1、熟读课文；2、积;第二课时涯杂饮革惧躇投苍忍豆擎;1、明有奇巧人曰王叔远? ;12、佛印绝类弥勒? ;导学提纲1、课文各自然段写了什;1、课文各自然段写了什么？是按;第4段，介绍船尾部分，着重刻画;2．从第2至5段中划出显示说明;全文结构特点：总（1）分（2-;2、课文分说部分不是按从头到尾;整体研读3、作者是怎样具体表现;3、4自然段缩写： ;4、课文如此细致地介绍核舟这雕;小结 文章按总——分—;课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高;拓展延伸 除了今天学;矗丙伸傀浩铜并速追精斧殊谜陷羹;章豹森鸽销金兽胖居逞涛矾用阀棠;平盒卿碳赞暗贱妻蔽红述拷融牲衣;美丽的凤凰遁幸还顺景鹊矫被虑杉;金 丝 猴董咐纳惋伦困臻梦添晨;读了《活板》和《核舟记》这两篇;第5段：介绍船背上的_____;1、课文介绍的这件工艺品是（ ;3、根据课文内容填空.（抢答）;4、 翻译句子：1、罔不因势象;布置作业1、掌握本课重点知识，