基于Flash平台的CAI课件的制作.pdfVIP

·52· 计算机应用技术 祝掰2007年第12期总第34卷 基于F1ash平台的CAI课件的制作 杨丽娟 (徐州工程学院，江苏徐州221008) 摘要：介绍以Flash为平台开发的《数控机床与编程》课程多媒体课件，具体介绍课件内容、制作工具和特点，将文字、 声音、图片、动画结合起来，为课程的教学和学生自学提供了有效的辅助手段。 关键词：数控机床；FIash；课件；制作 中图分类号：TP39l 文献标识码：A The ofCAIcoursewarebaseOnnash development platfo珊 YANG“-juall Instituteof (Xuzhou Technology。xuzhou22l∞8，China) Flashasasoftware CAIcoursewareforNCMachine1bolsand has Abstract：1hcl(ing platfom，me Programming been the toolsaIldcharacteristicsofmecollrseware．Withthecombinationof deVeloped．Intmducingcontent，used anef琵ctiVemeansforthe and of students。 text、sound、pictures、animation，frovidedteachingself_study NCmachine Keywords： tools；Flash；collrseware；development 随着教育改革的进一步深入，计算机辅助教学 制作成文本、图像、动画等多媒体效果的课件，使 技术正飞速发展，它是把文字、图像、声音、动画 教学过程更加形象直观，提高教学效果。 和视频等技术的结合应用。采用计算机辅助教学， 1．2结构模式 将过去难以用板书或口述在课堂上表达得清晰的难 点和重点，清晰的提供给学生，将抽象化的教学模 本教学课件包括两大内容：理论教学与实践教 式转变成为形象化的感知，由繁杂变明了，由乏味 学。理论教学是根据课本本身的章、节划分主目录、 变生动，从而大大提高教学效果和教学质量。 次目录、子目录。主目录是课程的总目录，由章、 《数控机床与编程》课程，由于学生的知识面 节的标题组成；次目录由“节”中的各知识点的标 和客观条件(设备)的限制，对于某些复杂形体、 题组成，每一节对应一个次目录；子目录由“知识 过程，学生不能得到完整的感性材料，易造成感知 点”中的各个知识要素的标题组成，每一知识点对 上的障碍而影响学习。将多媒体技术引入课程教学 应一个子目录。主目录分为四大板块，即数控机床 能再现各种形体和模拟各过程(如数控机床的组成、 概述、机械机构、伺服系统、程序编制。 工作原理、机械结构、伺服系统、程序编制、模拟 概述介绍数控机床的发展，数控机床的分类 加工)，把抽象的形体或过程变成可视、可控、有序 及特点，数控机床的组成部分及作用，以及动画模 的演化过程，给学生提供思维过程中必要的感性材 拟数控机床的工作原理。 料，有利于提高学习效率和课堂教学质量。