经济困难医学生学业指导的探索.pdfVIP

2015年第1锄(总第684期)文教资：料 晒要蛾强咽蚀购 经济困难医学生学业指导的探索 宋光辉 顾天楚 (徐州医学院麻醉学院，江苏徐州 221000) 摘 要：经济困难学生学业指导受到学生的个人经历、当前生活和学习状态、学生的认知能力发展及高校学生工作环 境的影响，同时由于医学专业的特殊性，对经济困难医学生的学业指导更要关注学生认知发展的差异性，要促进学生个性发 展，实现职业生涯规划联动，这样才能适应高等教育发展形势和培养创新人才而实施的新举措。 关键词：经济困难生 医学生 学业指导 个性化 职业生涯规划 学业指导是指高校对学生在学习方面提供的指导和帮 业的分数和学费往往高于一般学校和专业，而医学院校因 助，服务范围涉及学生学习的所有方面，旨在充分利用高校 国家在政策上有较大支持并提供各项补助．并且就业后的 资源，制订反映学生能力和兴趣的计划，确立符合学生个性 报酬相对丰厚，相对于前者，虽然医学并不是他们的兴趣所 发展的价值和目标。在新的大类培养模式下，入校新生对于 向，但对经济困难生更具吸引力。 学什么、怎么学等问题感到迷茫，一方面会影响学生对于基 处于心理转型期的医学经济困难生，因以前的视角相 础知识的掌握和能力的培养。另一方面与大类培养目标相 对狭隘、社会学历浅，进入高校后，突然受到社会多元化的 违背，难以满足社会需求和个人职业发展的需要，所以，为 冲击，往往不能进行良好的自我心理调节而容易产生自 学生制订学业指导方案对于高校人才培养有举足轻重的 卑、消极、烦躁等不良心理问题。医学专业不同于其他专 作用。 业，医学知识异常繁多，且知识更新速度极其迅速，只有投 考虑到当代学生的性格独特性和专业差异性．对学生 入更多时间和精力才能夯实基础。对于刚刚入校的医学生 的学业指导应最大限度地尊重和关注学生的个性差异和专 而言，一时间难以理解和掌握有效的学习方法，容易产生 业的特殊性，这样可以使学生更多地进行专业相关的独立 迷茫、抑郁等情绪。而心理健康状况与学习成绩有很大相 思考、独立实践，可以有效提升学生全面素质并能充分发掘 关性(2]，心理健康状况越差者使用积极的应付方式如求助 其潜能。特别是经济困难学生这个群体中，由于自身、家庭、 等就越少，更多的是使用幻想、退避等消极应付方式。心理 学校、社会等客观因素的影响，容易产生心理复杂、人际交 健康状况越差者学习成绩也越差，说明消极的应付方式和 往障碍、视野狭窄等问题。因而更凸显了个性化学业指导的 不良的心理健康状况和学习成绩呈显著负相关。贫困生在 重要性。 经济方面的困难，使其在面对学业的同时，还要在改善生 根据国家教育部发布的数字。现在全国大学生中经济 活质量上花费精力，课外兼职打工必然会损失一部分学习 困难生的比例将近30％，其中特困生比例达到10％。15％…，时间，学业和生活的不平衡，很容易导致学习成绩下滑和 大规模的扩招使得经济困难生的绝对人数也在急剧增多． 不良心理问题，并形成恶性循环，对其长期发展十分不利。 成为大学生这个群体中不可忽视的一部分。同时，医学是一 因此，对经济困难医学生进行学业指导，通过建立适合自 门以研究疾病发生发展、诊断和治疗为目的的学科．与人类 身的学习方法和进行心理健康指导。消除自卑、孤独等心 健康水平密切相关。而医生作为这个特殊意义的直接执行 理，减轻思想负担，打破恶性循环，使他们的情感更健康，人 者，起着沟通医患双方的桥梁作用。对于医学生而言，学业 格更完善。 水平影响就业的选择．更加凸显出对医学生进行学业指导