新世纪坦桑尼亚高等院校师资结构发展变化探析.pdfVIP

2008年第6期 比较教育研究 No．6，2008 (总第221期) Comparative Education Review General No．22 1 新世纪坦桑尼亚高等院校师资结构发展变化探析① 许序雅 (浙江师范大学人文学院，浙江金华 321004) [摘要]本文探析了坦桑尼亚各类高等院校的师资力量及其变化，高校教师学历、职称结构 及其变化，高校教师的年龄结构等。 [关键词]坦桑尼亚；高等院校；师资结构 中图分类号：G542．55 文献标识码：A 文章编号：1003—7667(2008)06—0034—05 生46，232人，其中女生约占1／3弱。[吲 在达累斯萨拉姆大学成立之前，坦桑尼亚高 据联合国教科文组织(UNESCO)的统计，2004 等教育师资来自于l5个国家。1970年7月以后，坦 年坦桑尼亚人口约3，762．7万。坦桑尼亚人口自然 桑尼亚致力于大学教学人员本土化，培养本国的高 增长率2．8％。0～14岁儿童占总人口的43％。fl1坦 学历人才，高校师资力量不断增强。f71 1999年以来， 桑尼亚政府2000年公布的数据显示，坦桑尼亚人 大学教学人员基本上都是坦桑尼亚籍。 口中有5l％是妇女，l5周岁以下人口占46％。f21另 从表1可以看到，2000～2005学年，坦桑尼亚 据世界银行(WB)、国际货币基金组织(IMF)公布 公立高校的教学人员从1，591人(公立大学加上其 的数据，2005年坦桑尼亚国内生产总值 110亿美 他部委所辖院校)增加到2，278人，增幅为43．2％； 元，人均国内生产总值约300美元。[31 私立大学教学人员从319人增加到501人，增幅为 坦桑尼亚的高等教育起步较晚。在1961年以 57％；技术院校教学人员从178人增加到224人， 前，坦桑尼亚并没有自己的高等教育。1970年7月 增幅为25．8％。显然，私立大学教学人员的增幅最 1日，达累斯萨拉姆大学成为第一所独立的国立大 大。这从一个侧面反映了近几年坦桑尼亚私立高 学。f41到2005年，在坦桑尼亚高等教育审查委员会 等教育的发展。此外，私立大学教学人员中的女性比 备案的公立大学5所，公立大学学院4所，公立专 例也比公立大学高。2000／2001学年，高校教学人 科学校l0所；私立大学9所，私立大学学院9所， 员中的女l生比例平均为16．4％，公立大学为13．3％， 私立专科学校2所。[51 2004／2005学年，坦桑尼亚科 私立大学为16％；到2005／2006学年，女性比例 技和高教部管辖的公立大学在校大学生为34，1 13 平均为 18％，公立大学为 17．6％，私立大学为 人，私立大学在校大学生仅有3，554人，坦桑尼亚 17．8％。这反映了公立大学1999年以来采取的鼓 高教和科技部以外的部委管辖的院校 (均为公立 励女生入学、提高妇女社会地位的措施取得了实 院校)在校大学生人数8，565人，以上总计在校大学 效。技术院校(相当于中国的理工院校)基本上是 ①本文系教育部“非洲高等教育国别研究工程”的阶段性成果之一。受国家留学基金委的委派，作者曾于2007年4月赴坦 桑尼亚考察其高等教育发展现状。 作者简介：许序雅(1958一)，女，浙江师范大学人文学院教授，博士。 -．．— — 34·--