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垣曲县窗口单位和服务行业“舜乡先锋在行动”活动 查找突出问题情况汇报 依据垣曲县窗口单位和服务行业“舜乡先锋在行动”活动相关工作具体要求，我校组织开展各种问题大剖析活动，在活动中大家从学校利益出发，结合工作实际，实事求是，求真务实，本着问题不掩饰，成绩不夸大的原则，直面成绩和不足，大胆的进行分析研究，找出工作中存在的问题和不足，针对性的进行分析，并提出具体的整改办法，强化落实，以促进各项工作的正常开展。 活动中我们查出制约我校工作的主要问题是以下两个方面： 一、部分教师课改意识不强。 在调研中发现，一些教师的课改意识不强，个别教师教法存在老一套的现象，和传统教学没有明显区别，在课堂教学中，有的教师放不开，总觉得有些地方不讲不行，怕学生不理解；本来提出一个问题就完全可以让学生有话可说，可教师却把它割裂成几个简单的问题，一问一答，让学生跟着老师走，这样一来，就大大地限制了学生自由思考的空间，学生成了被动接受知识的容器。 二、部分教师敬业精神不足。 不少教师工作只是停留在遵守制度上的，自上而下的要求上，没有形成教师自觉的行为。没有主动地、自觉地开拓性的开展工作的动力，教师各项工作有效参与度相当低，工作流于形式。教师教研活动的效率、效益低，缺乏研究的问题意识，要么泛泛而谈，要么无目的地学习几篇文章，要么就是漫无边际空谈。 针对上述问题我们进行了周密的分析研究，采取了针对性的措施。 （一）、??完善教学各环节规章制度，建立质量动态监控标准。 完善教学各环节规章制度使规章制度、监控标准更加具有实用性、可行性，使教学各环节有明确的规定和评价检查标准，避免教学的盲目性、随意性，使评价更加具有针对性，调动教师的工作积极性。建立和完善定期评价检查制度，坚持教学过程评价，强化过程管理。把教学质量、教学改革成效作为学校评价检查的重要内容，以评促建，以评促改，规范教学，促进教学质量的提高。 （二）、强化课改意识，组织课改大讨论活动 积极开展有效教研活动，教研活动一定要有问题，有研究，要形成对问题的解决策略，哪怕一个学期解决一个问题，对提高教师的素质和教学水平都有好处。每一次教研必须达到理念有更新，课堂有创新的目的。用理念武装人，用行动激励人。 （三）、开展敬业精神反思活动。 真正让教师说出总结的心理话，针对工作中的问题不回避，但是又要以人为本，尊重教师的合法权益，让制度更加人文化，让工作更有自觉性，完善管理机制，全力以赴搞好工作，调动教师的主人翁的工作责任感，让他们真正愿意工作，乐于工作，开拓性的开展工作，不在是制度的遵守者，二是工作的开拓者。????　　 　　　　　　 ??? - 1 -