大学生主观幸福感的影响因素分析.pdfVIP

第9卷第5期 j涛商学 院 学辊 N05VOI．9 2008年9月 JournalofShahg【haiBusmessSchool Sep．2008 【热点论坛】 大学生主观幸福感的影响因素分析 谢晓鹃 (复旦大学 社会发展与公共政策学院，中国 上海 200433) 摘 要：本文介绍了主观幸福感的涵义、内容及特点，从主、客观两方面分析 了当代大学生主观幸福感的影响因素。 主观因素包括大学生的人格特征、自尊、 自我效能感与归因方式；客观因素包括社会支持、经济状况、生活事件及文化 因素，并在此基础上提出了一些如何培养大学生主观幸福感的方式。 关键词 ：主观幸福感；影响因素；培养方式 中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1637—324X(2008)-05—99-101-03 一 、 主观幸福感的概述 (一)主观因素 主观幸福感(SubjectiveWell-being，SWB)专指评价者 (1)人格特征 ：由于人格结构组合的多样性 ，每 根据 自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体 个人的人格都有其 自身的特点。在 日常生活中，我们处 生活质量的重要综合性心理指标，反映主体的社会功能和 处可以观察到每个人都有 自己的能力、喜好、价值观、 适应状态。主观幸福感一般包括三个方面：(1)生活满意 认知方式、情绪表达和行为方式。而主观幸福感就是一 度 ：是个体对生活总体质量的认知评价；(2)积极情感： 种主观体验 ，其主观性与每个人的人格特征是密切相关 包括诸如愉快、高兴、觉得生活有意义等情感体验；(3) 的。目前在人格特征与主观幸福感关系的研究中较常用 消极情绪：包括忧虑、抑郁、悲伤、孤独、厌烦、难受等 的是艾森克人格问卷或 “大五”人格问卷 。程俊卫的研 情感体验，但不包括重型情感障碍和神经症。 究从内外倾 、神经质、精神质三个维度进行分析 ，结果 Diener认为，主观幸福感具有三个特点：(1)主观性： 显示 ，在内外倾维度上性格外向的学生的主观幸福感水 指对它的评定主要依赖于行动者本人设定的标准，而不 平显著高于性格内向的学生，这是由于性格外向的学生 是他人或外界的准则；(2)整体性：指主观幸福感是一种 更能与别人融洽相处，对于生活质量的认知评价较高， 综合评价，它既包括认知评价又包括情感体验，是一种 因此具有较高的主观幸福感水平。而在神经质、精神质 综合性的心理指标；(3)相对稳定性：尽管人的心境会受到 维度上得分高的学生往往具有性格孤僻，对他人漠不关 新事物的影响，但瞬间快乐的心境不一定能导致长久的 心或是过于焦虑、担忧，情绪反应强烈的性格特征 ，其 幸福感，从长久来看，它是一个相对稳定的值。 主观幸福感水平也较低。耿晓伟等的研究从自我监控这 二、主观幸福感的影响因素 个人格特征对主观幸福感的影响出发，发现高自我监控 主观幸福感是一个多学科的研究课题 ，涉及哲学、 者的内隐幸福感显著高于低 自我监控者，也就是说 自我 伦理学、社会学、心理学等相关领域。近年来 ，国内许 监控水平高的人为 自己可以灵活监控 自己的行为而对生 多学者在对主观幸福感进行本土化研究的过程中探索影 活更满意。 响主观幸福感的因素，包括主观 因素和客观因素，取得 (2)自尊 ：许多研究表明自尊是主观幸福感的一个 了一定的成果 ，这些成果对于我们展开实际工作具有一 重要预测因素。高 自尊的个体往往积极看待 自己，能较 定的指导意义。