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是2%一5% ;印度的研究结果 3-4岁儿童ADHD的患病 (2)将调查问卷分发至各幼儿园负责人或心理老师。
率是 5.2%;德国研究者报道 l,德国5岁儿童ADHD的患 (3)由课题组研究人员在家长会上培训幼儿家长如何
病率为9.6%,而哥伦 比亚学龄前儿童ADHD的患病率是 填写调查问卷。
l8.2%。由于 目前诊断ADHD限定年龄在 7岁以后,但是 (4)由心理老师协助回收填写完毕的调查问卷。
实际上 7岁以前儿童的ADHD症状则十分常见,在临床工 (5)对调查表筛查 出的可疑ADHD儿童及班主任根据
作中7岁以前儿童的ADHD症状也非常多见。本研究的目 幼儿行为怀疑并推荐的可疑 ADHD者,通过教师邀请疑似
的是为了解学龄前儿童罹患ADHD的流行病学特征 ,同时 ADHD儿童与其家长共同来到学校心理辅导室,由专业儿
为早期识别学龄前儿童ADHD症状特征奠定基础,以期做 童精神科医师进行一对一的诊断性访谈。根据DSM一Ⅳ诊
到对ADHD的儿童的早期发现、诊断及治疗。 断标准,除年龄标准外 ,按症状标准、病程标准 、严重程
1对象与方法 度 3项标准来确诊ADHD患儿。
1.1研究对象 1.2.4问卷质量管理
1.1.1调查部分 本研究在取得上海交通大学医学院附属精神卫生中心
2009年4月 ~5月 ,对上海市闸北区100万人 口框架 伦理委员会的同意后,先随机抽取 1所幼儿园,1所小学
中的含 6岁 (72个月 )以下儿童的幼儿园进行随机整群分 和 1所初级中学的11个年级 ,每个年级各 10~11人 ,共计
层抽样 ,共抽取 9所幼儿园,3-6岁儿童 2198名。同时对 114人进行了预初调查(pilotstudy),调查共发放问卷 114份,
所抽取儿童的家长发出调查问卷2198份。调查结束时,回 回收有效问卷 103份。预调查表资料显示,存在以下问题 :
收问卷 1231份,其中回收有效问卷792份,无效问卷 (注 部分家长拒绝签署知情同意书,一部分问卷的个人基本信
意力及多动问题量表有空项、遗漏重要信息 、填写不认真 息填写不全,漏填项 目多 ;问卷条 目过多,冗长,开放性
而信息不明)439份,有效问卷率为64.3%。 问题回答率低,家长感到麻烦 ,费时而不愿填写,废卷率高。
1.1.2访谈部分 整改时修改了知情同意书和填写指导语,让家长理解配合 ,
对 回收的家长调查 问卷,筛查出的可疑ADHD患儿, 问卷中增加儿童一般信息,取消开放性问题,对填写不规
于2009年 12月至2010年 1月,再 由专业儿童精神科医师 范或易错之处 ,在以后培洲家长时做重点讲解,防止遗漏
针对疑似ADHD患儿按照DSM—IV诊断标准进行诊断。由于 和填错 。
访谈时间距离问卷调查超过半年,所有参加调查的在幼儿园 1.2.5统计学分析
儿童升人新年级或升人小学,导致部分幼儿失访,共计有 3 将收集到的原始数据在Excel下建立数据库,应用SPSS
所幼儿园的儿童及家长未参加访谈,并扣除访谈时已经毕业 16.0软件进行统计分析,采用描述性分析和方差分析。
的幼儿园大班的人数,最终家长通过填写筛选量表得出疑似 2结果
ADHD儿童为8O人,经过诊断确诊为ADHD的儿童31人。 2.1被调查者的一般情况 .
1.1.3分组情况 本研究共发放问卷 2198份,回收问卷 1231份,回收
通过家长填写筛选量表阳性,按照DSM-IV诊断标准, 率56%。在 1231分问卷中无效问卷439份,收到的有效问
分为诊断阳性组 :家长通过填
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