传媒类高职校园文化建设现状调查与对策研究——以湖南大众传媒职业技术学院为例.pdfVIP

@耕——新管理—— 2016年3月 传媒类高职校园文化建设现状调查与对策研究 ——以湖南大众传媒职业技术学院为例 刘爱华 (湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙410100) 摘要：本研究以湖南大众传媒职业技术学院为例，调查传媒类高职院校校园文化现状与特点，认为校园文化内涵建设应 围绕“校企合作”，在理念上对接传媒类企业文化；围绕职业核心能力培养目标，在实践上提升文化影响力；围绕传统校园文 化建设途径与方法，提炼精品文化建设工程；善于利用新媒体技术，巩固校园文化阵地建设。 关键词：传媒类；高职院校；校园文化；对策 课题项目：本文为湖南大众传媒职业技术学院2013年度院级教研教改课题“基于校企文化对接的传媒类高职院校文化重 构研究”(13JV02)研究成果。 作者简介：刘爱华，女，湖南常德人，湖南大众传媒职业技术学院讲师，研究方向：传媒心理与青年心理健康。 况，本研究以湖南大众传媒职业技术学 问卷反馈的情况，在校园文化意识、校 一、研究背景 院为例，围绕校园历史、硬件设施、文 园精神文化、制度文化、行为文化、物 “校园文化”概念由美国社会学家 化娱乐、专题文化活动及功能影响度等 质文化、校园文化建设愿景六个方面获 华勒提出，他将校园文化定义为“学校 内容，着力从校园文化意识、精神文 得传媒类高职院校校园文化建设的一手 的历史、使命、物质环境、标准、传 化、制度文化、行为文化、物质文化以 资料，在此基础上提出相应的建议与对 统、价值观、办学实践、信仰、假说等 及校园文化建设愿景六个维度提炼与分 策。 诸多因素综合起来的、相互影响的，能 析，作为研究进一步展开的基础。 3．研究结果 指导高校个体或团体行为、为认识理解 2．研究方法 问卷调查结果如下表所示。 校园提供参考框架的一种模式”。 制作传媒类高职校园文化建设调查 4．结果分析 目前，传媒类高职院校办学以校企 问卷，向湖南大众传媒职业技术学院所 (1)传媒类高职学生校园文化建设 合作为主要导向，这是其生存、发展的 属的六个学院共发放问卷600份。根据 主体意识较强。传媒类高职学生主体中， 内在需要，但在具体的办学实践中，普 类别 主要内容 备注 遍存在着三个突出问题：一是校企传媒 文化交融不足；二是学生职业道德和职 整体精神与价值取向略具雏形(60％) 业素质的培育与传媒类企业要求存在差 校园文化意识 专业、实践、人文、社会经验并重 6、16、19、4 距；三是传媒内涵特色培育不足。这与 学校文化建设对自身影响发展较大(5l％) 校园文化培育与建设有直接的关联，校 企文化融合是建设现代职业教育体系的 专题文化讲座欠缺(59％) 精神文化 18 需要。校园文化是衡量学校竞争力与培 培养学生传媒类实践技能(47％) 养力的重要条件，传媒类高职院校如何 校园文化建构与宣传途径待拓展 全方位对接传媒企业要求，构建校企融 制度文化 15、8 不太了解校园文化顶层设计(44