2016江苏中职AutoCAD2009机械绘图（主编崔兆华 江苏教育版）教案：项目一 基本二维图形的绘制与编辑03.docVIP

授课项目及 任务名称 项目一 基本二维图形的绘制与编辑 任务二 绘制五角星 教学目标 知识目标 1．掌握“对象追踪”设置。 2．掌握“修剪”命令的使用。 技能目标 1．学会设置“对象追踪”选项卡。 2. 学会使用“修剪”命令修剪多余的线条。 3．学会绘制五角星。 教学重点 1．对象追踪。 2．修剪。 3. 绘制五角星。 教学难点 绘制五角星。 教学方法 教学手段 教师布置学习任务，让同学讨论并分析绘制五角星用到的工具及画法。教师总结同学们的讨论结果，并借助于多媒体课件和AutoCAD 2009软件，详细讲授对象追踪、修剪等知识点。讲授知识点时，同学最好边听讲边练习，学习效果会更好。在同学掌握所学知识点的基础上，教师引导同学绘制五角星，培养同学们作图能力。最后借助拓展任务强化所学知识点。 学时安排 1．任务分析与讨论约5分钟 2．对象追踪约20分钟。 3．修剪约10分钟。 4. 绘制五角星约10分钟； 5. 上机练习约45分钟。 教学条件 课件、AutoCAD 2009软件、多媒体设备。 课外作业 查阅、收集AutoCAD 2009“选项”对话框的设置。 检查方法 随堂提问，按效果计平时成绩。 教学后记 授课主要内容 任务分析 引导同学分析与讨论学习任务，引出学习内容与绘图思路。 知识链接 一、对象追踪 二、修剪 任务实施 1.设置极轴增量角 2. 绘制五角星 3．修剪对象 4. 保存图形 任务拓展 引导同学绘制正五边形及其内接五角星，强化所学知识。 任务小结 回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，让同学掌握对象追踪的设置和“修剪”功能的使用，并学会绘制五角星。 学习评价 通过课堂提问以及绘图情况评价学生掌握情况。 课后作业 1．在“选项”对话框中能完成哪些功能的设置？ 2．如何设置“极轴增量角”？ 2