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2016建筑给水排水工程(建工版)教学设计:室内排水系统的分类与组成
建筑给水排水工程(建工版)教学设计
3 课程单元教学设计
情景3 室内排水
教案
单元名称:建筑内部排水工程 学时:6h 项目一 多层建筑给水排水工程 学习型工作任务 建筑内部排水系统 教学目标 知识目标 技能目标 态度目标 室内排水系统的分类与组成
室内排水管材及管件
卫生器具与冲洗设备
室内排水管道水力计算
室内排水管道的布置与敷设 具有建筑内部排水系统的设计、验收及管理能力。 具有职业道德的意识,能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求;
具有爱岗敬业的思想,实事求是的工作作风和创新意识。
能力训练任务
及案例 建筑消防系统 教学重点
教学难点 建筑内部排水系统的水力计算、管道的布置与敷设。 教学方法、手段 利用多媒体教学与板书教学结合 教学组织形式 分组进行,每组5-8人,采用的媒介:规范、图纸资料、讲义、课件等。 教学条件 教材、课件、视频文件、黑板 作 业 若干 备 注
二、教学内容
(一)概述
3.1室内排水系统的分类与组成
3.1.1室内排水系统的分类
3.1.2室内排水系统的组成
3.2室内排水管材及管件
3.3卫生器具与冲洗设备
3.3.1卫生器具的分类
3.3.2卫生器具的安装与土建施工的关系
3.3.3卫生器具的安装
3.3.4 冲洗设备
3.4室内排水管道水力计算
3.4.1设计流量的确定
3.4.2 管道水力计算
3.5室内排水管道的布置与敷设
3.5.1排水管道的布置原则
3.5.2管道的布置与敷设
3.6 建筑内部排水系统竣工验收
(二)预备知识
无
(三)教学内容
3.1 室内排水系统的分类与组成
建筑内部排水系统的主要任务是排除建筑内生活用水卫生洁具所排除的生活污水和生产设备(器具)所排除的生产污(废)水,在排除生活污水或生产污(废)水的同时,防止其中产生的有害污染物进入建筑内,还要为污(废)水的综合处理和回用提供有利条件。
住宅建筑和公共建筑产生的生活污水主要来自粪便冲洗水、淋浴及盥洗、洗涤、厨房的排水,含有机物、无机物、泥砂等污物。工业建筑排除的生活污水和生产污(废)水的比例、水质随不同产品、不同规模、不同原料和不同工艺而不同,为保护环境和水资源的合理利用,其处理方法也均有差别。
3.1.1 室内排水系统的分类
按所排除的污水性质,建筑排水系统可分为:
(1)生活污水管道:排除人们日常生活中所产生的洗涤污水和粪便污水等。此类污水多含有有机物及细菌。
(2)生产污(废)水管道:排除生产过程中所产生的污(废)水。因生产工艺种类繁多,所以生产污水的成分很复杂。有些生产污水被有机物污染,并带有大量细菌;有些含有大量固体杂质或油脂;有些含有强的酸、碱性;有些含有氰、铬等有毒元素。对于生产废水中仅含少量无机杂质而不含有毒物质,或是仅升高了水温的(如一般冷却用水、空调制冷用水等),经简单处理就可循环或重复使用。
(3)雨水管道:排除屋面雨水和融化的雪水。
根据生活污水水质和中水原水的利用情况居住、公共建筑内排水系统可分为分流制和合流制:
(1)合流制:生活污水和生产污(废)水用水中产生的冲厕水、厨房洗涤后水、盥洗淋浴后和其他用后水用同一管道系统把它们一起排出室外的系统称合流制,它可集中排放至室外,也可集中处理后排放或再利用。
(2)分流制:由于各种经使用后的水,其水质不同,如果要求回收利用,可将其中优质杂排水(常指淋浴、洗涤后的排放水)、杂排水(优质杂排水中又含厨房洗涤水)或生活污水(含有粪便污水)分别排放或者不同水质的污(废)水,采取不同的管道系统排放,以便于处理和回收利用。
组成合流排水系统或根据实际情况或需要,进一步将生活污水和工业废水分流,分别组成生活污水系统、生活废水系统和生产污水系统、生产废水系统。
选用分流或合流的排水系统应根据污水性质、污染程度,结合室外排水制度和有利于综合利用与处理的要求确定。水质相近的生活排水和生产污、废水,可采用合流排水系统排除,以节省管材。为便于污水的处理和回收利用,含有害有毒物质的生产污水和含有大量油脂的生产废水、有回收利用价值的生产废水,均应设独立的生产污水和生产废水系统分流排放。当建筑或建筑小区设有中水系统时,生活废水与生活污水宜分流排放,以便将生活废水处理后回用,可简化处理工艺,降低中水工程的投资和经常运行费用。在室外有污水处理厂,并有条件接纳生活排水时,可设单设生活排水系统,污水由处理厂处理。当室外无污水处理厂或有污水处理厂,但已满负荷运行,生活污水需经化粪池处理时,宜分设生活废水和生活污水系统,生活污水入化粪池处理,生活废水直接排入室外排水管网。为保证排水系统的最佳水力条件和生活、生产污水的处理效果,屋面雨水不能与生活、生产污水合流,雨水系统应独立设置,只有冷却水、冷凝水和仅含有大量泥砂、
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