2016外科护理学（河南科技版 刘东升）教案：第八章 外科感染病人的护理.docVIP

课程名称 外科护理学 年 级 专业/层次 护理/大专 教 师 总学时 102 本章节学时 2 授课题目 第八章 外科感染病人的护理 第一节 概述 第二节 浅部软组织化脓性感染 第三节 手部急性化脓性感染 教学安排 课 型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式： 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像√ 其它 教 材 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 主要 参考书 《外科感染的护理》卫生部医学视听教材 陆以佳《外科护理学》人民卫生出版社第2版 曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版 教学目的 与 要 求 1、掌握浅部软组织化脓性感染的临床特点/护理措施。★ 2、熟悉外科感染、常见软组织化脓性感染的定义。 3、熟悉各种外科感染的处理原则/护理诊断/护理目标/护理评价。 4、了解外科感染常见的致病菌、外科感染的分类及转归。 5、了解手部急性化脓性感染的特点及处治原则。 教学内容 与 时间安排 教学目的要求介绍 5′ 第一节 概述 一、外科感染的定义/分类/病因/病理 15′ 二、外科感染的临床表现/辅助检查/处理原则 15′ 第二节 浅部软组织化脓性感染 一、疖的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 10′ 二、痈的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 10′ 三、急性蜂窝织炎的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 5′ 四、急性淋巴管炎/淋巴结炎的病因/临床表现/处理原则/护理诊断/护理措施 5′ 第三节 手部急性化脓性感染 一、甲沟炎的病因/临床表现/处理原则/护理措施 5′ 二、指头炎的病因/临床表现/处理原则/护理措施 5′ 三、观看录像：外科感染病人的护理 15′ 教学方法 讲授法、比较法、案例法 教学重点 浅部软组织化脓性感染的临床特点/护理措施。 教学难点 1、外科感染的病因分类。 2、外科感染的病理生理。 师生互动 环节 1、结合讲课内容，请同学们指出日常生活中常见的外科感染的表现？ 2、为什么面部危险三角区的感染灶应避免挤压？ 思考题 及 作业题 1、非特异性感染和特异性感染的特点是什么？ 2、患肢抬高和制动的目的是什么？ 3、哪些软组织和手部化脓性感染需及早切开引流？为什么？ 教学中的 创新点 1、加强基础与临床的联系 （1）结合图片、录像帮助学生理解外科感染的分类、病理生理特点。 （2）通过典型病例分析，循序渐进，指导学生运用护理程序向病人提供整体护理。 2、采用专业英语词汇 感染（infection）、外科感染（surgical infection）、疖（furuncle）、急性淋巴结炎（acute lymphadenitis） 3、指导学生自学方面 （1）自学细胞生物学内容，了解化脓性细菌特点，加深学生对病因、病理变化的理解。 （2）《外科学》本科统编教材：自学外科感染诊断检查、治疗原则，使学生了解外科感染的治疗方法。 4.介绍学科进展内容 （1）急性化脓性感染临床治疗进展 （2）激光治疗外科感染的新进展 （3）临床抗生素应用新进展 教研室或 课程负责人意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 实施情况 分 析 按照计划实施，时间内容比较合理。同学们能够认真听课，做记录。运用图片、录像讲解外科感染的分类，浅部软组织化脓性感染。学生反映形象，直观，易理解。运用临床病例进行分析，课堂气氛活跃，教学效果好。 年 月 日 2