2016中职生就业与创业指导教程（21中职教材）授课教案：就业的合法权益.docVIP

中职生就业与创业指导教程（21中职教材）授课教案 日照市高级技工学校课时授课计划 （首页） 编号 4 课程 就业与创业指导 班级 授课日期 教学方法 讲授、讨论 、图示 教学资源 教材 学时 2 课时目标 知识目标：了解《就业促进法》和《劳动合同法》出台的背景与现实意义，了解重点条文 技能目标：学会用法律保护自己的合法权益，尤其是就业时 情感目标：认识到法律的重要性，进一步树立就业信心 教学内容 第三章 第一节 《就业促进法》简介 第二节 《劳动合同法》简介 5分钟 2分钟 43分钟 组织教学 一、导入新课 小刚结束了中专的学习生活，即将走上工作岗位。离开了熟悉的学校和朝夕相处的同学，他很茫然。要开始新的生活了，不再是无忧无虑的学生时代。工作找不到怎么办？国家有什么措施保障劳动者的利益吗？被用人单位骗了怎么办？这一连串的问题，让小刚一时无所适从，想必这些问题也是同学们所关心的，那么我们就开始新一章的学习吧！！ 二、讲授新课 目标展示与认定 知识目标：了解《就业促进法》和《劳动合同法》出台的背景与现实意义，了解重点条文 技能目标：学会用法律保护自己的合法权益，尤其是就业时 情感目标：认识到法律的重要性，进一步树立就业信心 第三章 就业法律 第一节 《就业促进法》简介 2007年8月30日全国人大常委会第二十九次会议通过了《中华人民共和国就业促进法》，并于2008年1月1日起施行。 一、《就业促进法》颁布实施的背景 （一）政治背景 党和政府历来高度重视就业工作 （二）政策背景 保生活为主 → 促进就业为主 （三）实践背景 二、《就业促进法》颁布实施的重要意义 （一）促进社会主义和谐 提问 讲述 讨论 板书 讲述 图示 思考 讨论 讲述 图示 讲述 （二）为我国实施积极的就业政策提供了法律保障 （三）进一步完善我国劳动保障法律体系 三、《就业促进法》重点解析 （一）确立就业工作的方针 劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业 （二）明确政府促进就业的职责 （三）促进就业的政策支持体系 （四）维护公平就业 （五）大力发展职业教育和开展职业培训 （六）实施就业援助 《就业促进法》破除六大就业“潜规则” 讲授 图示 讨论 讲述 图示 讲述 图示 讨论 45分钟 第二节 《劳动合同法》简介● 2007年6月29日，《中华人民共和国劳动合同法》由十届全国人大常委会第二十八次会议审议通过，自2008年1月1日起施行。 一、《劳动合同法》出台的背景 （一）30年经济高速发展奇迹建立在我国充足廉价劳动力基础上 （二）和谐社会的构建背景下“劳资关系不和谐” （三）劳资状况恶劣，劳动力发展不可持续 二、《劳动合同法》的立法宗旨 完善劳动合同制度 明确劳动合同双方当事人的权利和义务 保护劳动者的合法权益——《劳动合同法》定位于向劳动者倾斜● 构建和发展和谐稳定的劳动关系 三、《劳动合同法》法律条文解析● （一）关于适用范围 重点 难点 讲授 图示 探讨 讲述 图示 讨论 图示 重点 重点 难点讲授 （二）关于规章制度 （三）关于劳动合同关系的建立与书面劳动合同的订立 （四）关于无固定期限劳动合同 订立无固定期限劳动合同的条件：①劳动者在用人单位连续工作满10年； ②劳动者与用人单位连续订立2次固定期限劳动合同 （五）关于试用期 3个月≤劳动合同期限＜1年 试用期≤1个月 1年≤劳动合同期限＜3年 试用期≤2个月 3年≤劳动合同期限或者无固定期限劳动合同 试用期≤6个月 （六）关于劳动合同的履行 （七）关于劳动者可以解除劳动合同的情形 图示 讲述 图示 重点 讲授 重点 难点 图示 讲授 （八）关于用人单位可以解除劳动合同的情形 （九）关于经济性裁员 法律允许经济性裁员的情形 （十）关于集体合同 （十一）关于工会 ………………………………………… （十四）关于劳动者的权利救济 三、评价与矫正 同学需要加强对劳动法的学习，提高劳动法保护意识 四、小结、布置预习、课外作业。 课本P69范例导读 重点 难点 图示 讲授 图示 讲述 图示 评价及反馈 通过课堂提问、课后作业，同学们能够基本掌握所学的内容，反馈良好。但仍需加强劳动法律知识的学习，提高自身的法律意识。 复习题 关于试用期的法律规定 预习提示 实践：《就业促进法》与《劳动合同法》知识竞赛 教学小结 本次课讲解清楚，课堂气氛好，基本掌握所授的内容，初步完成教学任务。 2