浅析汉语“意合”、英语“形合”比较与翻译.docVIP

浅析汉语“意合”、英语“形合”比较与翻译 　　摘要：英语的“形合”与汉语的“意合”是这两种语言的一个重要区别。本文通过比较汉、英两种文化的不同哲学思维特征，结合实例分析了汉语“意合”、英语“形合”的语言特征，提出了在汉译英时应该更注重使用形合策略，在英译汉时要注意使用意合手段。 　　关键词：汉英互译 “意合” “形合” 比较 翻译 　　 　　汉英互译涉及两套不同的语言系统。在两种语言的转换过程中，汉英语言对比的系统性研究可以为翻译提供重要的依据。近年来学者们通过语言对比研究翻译比较常见，总结出了汉语是“意合”语言而英语是“形合”语言。刘宓庆在他的《新编汉英对比翻译》(2006)中从微观方面分析了汉英词、语、句、段等层次的异同，又从宏观方面对汉英表现法和思维方式进行了比较，细致地分析了汉语“意合”与英语“形合”的哲学思维基础及在语言上的反映，进而提出了相应的翻译对策和参照规范。杨自俭在《小议汉语几类句子的英译》(转引自《翻译新论》2006：217-226)中，比较、分析了汉语中的几类特殊句子如流水句、主题旬、连动句、意合句和英语中的掉尾句(periodic sentence)、松散句(loose sentence)及较复杂的主从复句，说明了两种语言的结构差异，并指明了汉语哲学思维的特征是“‘汉民族讲究天人合一’，重视整体抽象，注重心理时空，特别强调时间顺序原则，注意空间移动；而英民族强调‘人物分立’，重视形式论证，把整体分解。注重天然时空，尤其重视空间天然真实性”。尤金-奈达也指出，对于汉语和英语，也许最重要的语言区别是汉语“意合(parataxis)”与英语“形合(hypotaxis)”的不同(转引自邵志洪《翻译理论、实践与评析》，2003：52)。 　　德国语言学家洪堡特认为，语言的陈述方式是“民族精神的外部体现”，所以，语言模式与思维模式相关。“翻译过程是语际转换过程”(方梦之，1997：7)。汉英互译过程中要充分了解两种语言背后的哲学思维模式的差异。 　　 　　一、汉、英思维比较 　　 　　1　整体思维与个体思维的差异。 　　中国传统哲学强调思维上的整体观，如“天人合一”，对语言的表现法影响极深。而西方哲学具有崇尚个体思维的传统。在语言方面，汉语善于综合，短于分析，这与英语刚好相反。比如，汉语说“车来了”，其中“车”可指公共汽车(bus)、面包车(minibus)，还可指卡车(lorry)、出租车(taxi)，等等。汉语中“车”的统称观念、概念化程度更高，而英语强调对客观具体事物的认识，因而会有truck。van，Iorry，tripper，coach，car等不同的“车”(陈宏薇，1998：21)。由此可知汉语具有“意合”特征。 　　2　悟性与理性的差异。 　　中国传统思维也非常重视悟性，人们称之为“直觉思维”或“感性思维”。汉语重直觉、感性的突出特点是汉语的模糊性和重意合的特点。模糊性表现为汉语词性模糊、语义模糊、句法成分模糊及单复句定界模糊，这使得汉语语法呈隐含性；西方哲学重逻辑思维，重理性，反映在语言形式上则是重形合，语法呈显性。 　　3　汉语在表述上注重主体意识，英语在表述上不偏重主体意识。 　　汉语注重主体性叙述，英语兼顾主体性与客体性描述，倾向于客体描述。在语言上，汉语中的人称主语较普遍。英语中的非人称主语(物称主语)较多。 　　汉语较多使用主动句式，并受事施事化，同时汉语的无主句及主语省略句表现了汉语的隐性主体意识，也多用话题主语，是话题凸显型(Topic-prominent)语言。英语中被动句与主动句并重，英语的主谓提契机制一般不能被打破，构成主语凸显型语言(Subjeet-prominent)。 　　4　汉语重感性、具象，英语注重形象比喻又善于抽象表现法。 　　汉语中典型的例子是马致远的《天净沙?秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”全诗全部都是名词的连接，除了介词“在”，结构词都可以省去。所有这些一个个的具体意象便创造了一连串的意象。衬托了旅者孤独漂泊的心境。 　　英语借助形态结构词和词语虚化手段。倾向于“虚”。例如： 　　例1，I marveled at the relentless determination of the rain， 　　雨无情地下个不停，我感到惊异。(选自张良军等，2006：160) 　　例1用at，the，of这些虚词来构句，同时用relentlessdetermination来描写雨，这都是英语抽象化语言的具体表现。 　　5　汉语习惯顺序思维，强调按时间顺序和事理排列，典型顺序是“因果序”。英语既习惯于顺序思维，又习惯于逆序混合思维。 　　汉英思维模式的这些差异反映在语言上最重要的特点就