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关于新时期高校辅导员思想政治教育工作的思考 　　摘要：高校辅导员，也叫学生政治辅导员，是对高校学生进行思想政治教育的“排头兵”，但是近年来，高校辅导员思想政治教育工作却呈现出弱化的趋势。本文将着重分析这一现象形成的原因，并在此基础上提出一些建议。 　　Abstract： College counselors, also named students political instructors, are file leader of conducting ideological and political education to students in college. However, in recent years, college counselors ideological and political education work is weak. This paper analyzed the causes and on this basis, put forward some suggestions. 　　关键词：高校辅导员；思想政治教育 　　Key words： college counselors；ideological and political education 　　中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）18-0253-01 　　1高校辅导员思想政治教育工作弱化的现状 　　高校辅导员，也叫学生政治辅导员。顾名思义，辅导员工作的首要任务是对高校学生进行思想政治教育，并做好对高校学生的教育管理工作。其中，对高校学生进行思想政治教育是辅导员工作的核心任务，其他工作应围绕着这一核心任务开展。但在实际工作中，由于种种原因，辅导员不能按其工作任务履行职责。例如，由保卫处负责的新生户口迁移工作，学生工作处负责的评优评奖工作等都交给了辅导员去完成。这些事务性工作分散了辅导员的精力，若辅导员不能很好地处理事务性工作与思想政治教育工作的关系，就会导致辅导员思想政治教育工作的弱化，而学生也误以为辅导员也只能是做这些具体事务性工作。 　　2高校辅导员思想政治教育工作弱化的原因 　　2.1 事务性工作过多影响辅导员思想政治教育工作的专注性 　　当前我国高校辅导员人员配备不足，一名辅导员往往要管理一百多个学生，这远远超出了科学的管理幅度，一个人的精力毕竟有限，单是就完成这些事务性工作就需要极大的精力，而思想政治教育工作本身又是一个极其复杂和耗费时间、精力的工作，所以很多辅导员在处理这两个工作中总是捉襟见肘，同时，很多事务性工作都是上级部门分派下来，工作完成的效果往往直接关系到辅导员的工作考核成绩，所以在重视和关注程度上就偏向了事务性工作，进而产生了辅导员思想政治教育弱化现象。 　　2.2 辅导员队伍本身思想政治教育专业素养参差不齐目前大部分专职辅导员往往是从某个专业综合素质较强的学生中选拔出来的，大多没有系统学习过上述学科知识，有的甚至没有过思想政治教育方面的学习经历，离专业辅导员的要求还有一段距离。这样，这些专职辅导员就不能很好地开展思想政治教育工作，导致思想政治教育工作弱化在所难免。 　　2.3 高校思想政治教育队伍的建设滞后随着我国高等教育大众化，高校规模的不断扩大，在校人数的不断增多,一方面辅导员要管理更多的高校学生，要面临更多的事务性工作，另一方面高校思想政治教育队伍的建设，特别是辅导员队伍的建设远远落后于实际需要。高等教育大众化的到来对辅导员思想政治教育工作形成了巨大挑战，因此,克服思想政治教育主体自身存在的问题是高校的工作重点。 　　2.4 社会环境导致了高校学生的功利思想高校学生是高校思想政治教育工作的客体，高校学生的思想特点及对思想政治教育工作的认识水平决定了辅导员开展思想政治教育工作的效果。随着科学技术和市场经济的迅猛发展，目前社会竞争日趋激烈，就业形势更加严峻，这些都对在校高校学生的世界观、人生观、价值观以及行为方式产生了巨大的影响。当代高校学生功利思想多，远大理想追求少；自我意识强，集体意识差；竞争意识强、适应能力差。这些思想特点决定了辅导员开展思想政治教育工作较之以前难度增加。同时，多数高校学生对辅导员的角色定位不准确，对辅导员思想政治教育工作的认识水平不足。他们往往把辅导员和中学班主任相提并论，认为辅导员是包办万事的“保姆”。这些认识也极大的伤害了广大辅导员的工作积极性。 　　3高校辅导员思想政治教育工作弱化的若干思考 　　3.1 增强辅导员对思想政治教育的学科归属感院校辅导员所承担的主要职责就是培养社会主义合格的接班人以及可靠的建设者，假如自身没有较为明确的工作目标，那么在达到目标的过程中势必也具有盲目性。所以，在思想政治教育中，辅导员要加