莫伟鹏《一个苹果》第一课时.ppt

一、课时目标 1、学会本课的生字、新词，运用学过的方法理解“翻来覆去”等词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容概括文章主要内容。 3、体会苹果的来之不易，交流战士们所处环境。 二、初读课文、概括大意 自由的大声朗读课文，看清楚要求： 读准字音，读通句子，生疏的地方多读几遍。 卸货 封锁 嗓子 呻吟 喉咙 闪进 翻来覆去 眼眶 晶莹 通讯员 沉静 擦干 战火纷飞 迸发 防护 哑巴 烟熏火燎 固执 似的 读一读 三、自学反馈 四、合作探究 1、读了课文，你能画出故事发生的时间、地点、事件和人物吗? 2苹果传递了几次？苹果的传递顺序是什么？ 要求：以小组为单位，先独立思考，再交流讨论。 1、一个苹果的故事： 时间： 地点： 人物： 事件： 一个黄昏 防炮洞中 八个志愿军战士 口渴的厉害，却不舍得吃完一个苹果 五、展示评价 （1）、通过默读思考苹果传递了几次？ （2）、苹果的传递顺序是什么？ （两次） 第一次： 火线运输员——连长——小李—— 小蓝——连长——司号员——卫生员——小蓝——连长 第二次： 连长——小李——小胡——小张…… 六、达标检测 思考，对防炮洞里的八个战士来说，你认为谁最需要这个苹果？谁最想吃这个苹果呢？为什么？ 七、作业布置 抄写本课生字词，词语一个两遍。生字1+1+1。