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荷塘月色 课件6
课文字词 生字词: xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 本文的结构: 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 薄薄的青雾浮起在荷塘里,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦 勾画精美语句,体会语言技巧 比喻句 ①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 ⑥月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光,是渴睡人的眼 。 拟人句 ①层层的叶子中间,零星地点缀着些白 花,有袅娜地开着的,有羞涩到打着 朵儿的…… ②叶子本是肩并肩地挨着…… ③叶子底下是脉脉的流水…… 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 荷叶 为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢? 因为舞女的裙有一种自然舒展,轻盈旋转的动感,它亭亭玉立,灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美挺立的风姿,赋予荷叶以动感。 为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花? 采用拟人的手法。“袅娜”突出开着的花如同女子体态轻盈柔美;“羞涩”形容含苞未放的花如同害羞的女子那样娇美。作者将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上,赋予了物以灵动的生命力,更形象,更生动。 此处要用博喻手法来修饰荷花有什么效果? 1.定义:博喻是用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的一种修辞手法. 2.作用:运用博喻的手法从多个角度描写出了月光下的荷花的各种姿态,形象生动. 月色本是抽象的事物,很难描绘。作者通过哪些景物来表现月色? 将嗅觉形象诉诸听觉形象,描绘出随微风吹来的的荷香时断时续,若有若无,轻淡飘渺,沁人心脾的特点,扩大了意境,烘托出环境的优雅、宁静,这是作者月夜独处的独特感受。 荷香 远处高楼上渺茫的歌声, ————通感修辞手法 歌声是细柔飘忽,婉转渺茫的,荷香是时有时无,沁人心脾。这两种感觉有相似之处,把它们沟通起来。 流水脉脉,默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水,言有尽而意无穷。 虚实结合 荷波 闪电 比喻 (突出快速凝碧,以静写动) 流水 脉脉 拟人 在这一段里,作者没有提及月光,但不管是静止画面还是动态景象,处处都存在着淡淡的月光,这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态,以及为微风带起的凝碧的波痕,都是在轻淡月色映射下形成的,。 按观察的角度,视线由近及远,由上而下,由静而动的空间顺序:茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶.花颤动→流水来写的。 这段文字写得形、味、色、声俱全,动静相宜,虚实相应。作者在描写景物时,运用多种修辞手法,通过细腻的描写,表现了月下荷塘的淡雅静美,也体现了作品的语言美,更融进了作者暂得宁静的淡淡喜悦之情。 叶子和花 月光 正面描写 青雾 灌木 杨柳 月影 反衬 作者又是怎样具体描写月光的呢? 动词的巧妙运用 为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢?可否用“照”替代 “泻”,用“漂”替代“浮”呢? 月光如流水一般,静静地___在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾___ 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样,又像笼着青纱的梦。 “泻”“浮”二字的审美情趣 清华园 “泻”化静态为动态既照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀,一泻无余的景象,用“静静”来修饰创造了一个安谧的氛围,意境优美,使月光有了动感。 照”的范围窄,不能与“流水”相照应,有点呆板,显得
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