辨析写作技法“伏笔”“铺垫”“悬念”三朵花.docVIP

辨析写作技法“伏笔”“铺垫”“悬念”三朵花 辨析写作技法伏笔铺垫悬念三朵花 　　教学中常提及伏笔、铺垫、悬念三个概念并简析们它在文中的作用，指导学生做了大量的题，听了多位老师的课，总觉得学生的回答是凭猜。老师的讲授也不够清楚具体，所以是越教越懵，学生如坠云雾之中，现就写作技法上的这三朵花，从概念上表达作用上作一个简单的辨析，目的便于今后的教学。 　　伏笔、铺垫、悬念均属于写作技法的范畴，属于写作中有意而为的方法技巧，但三者间是有明显区别的。 　　1伏笔 　　指文章前文为后文埋下的线索，是前文对后文将要出现的内容预先所作的提示或暗示，也就是隐伏着的看是无意实则有意为后文设置的潜伏着的一笔。常在前文用一关键词句作暗示或者提示，随着行文的展开和情节的发展，后如鲁迅的小说《孔乙己》一文中写到孔乙己最后一次来到咸亨酒店买了酒喝了酒，在别人的耻笑声中是用手慢慢走去的凄惨情景，景中的用手慢慢走去这一语句，看似不经意的一笔，实则是为后文的推测孔乙己大约的确死了这一结果的出现而设置的一个伏笔。读完文后人们自然会联想到用手走去的孔乙己是必死无疑的。这一结果的得出来源于前文的用手慢慢走去的提示。 　　又如莫泊桑的《我的叔叔于勒》一文的第二部分反复渲染于勒在菲利普夫妇心目中的地位变化，由开初的坏蛋流氓递增为福星唯一的希望，这一漫画式的夸张几笔，就是为下文于勒跌入社会底舱再变为恐怖，受到诅咒这一结果的出现埋下伏笔。菲利普夫妇对于勒的夸赞越高越美，就预示着于勒受到的诅咒越深，命运更悲惨；菲利普夫妇视财如命，金钱至上，六亲不认的丑恶嘴脸愈暴露无余。 　　经以上分析我们看可以看出伏笔的使用能使全文变得含蓄，结构严密、紧凑、也能使下文内容不显得突兀。但值得注意的是伏笔的使用应前后伏应，做到有伏有应另外，伏笔要伏得巧妙。切忌刻意显露，要做到风行水上，自然成文。 　　2铺垫 　　指事物发展过程中的前期准备。也就是铺设垫好基础，好比建座塔盖栋楼而事先打下的基础准备。基础打好打牢，楼塔才能建高建稳固。写作技法中的铺垫可指烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。它不像伏笔那样暗示着某一与之对应的结果出现在后文，仅为主要写作对象的出现作一个铺垫作用。 　　如《孔乙己》一文的第一部分交代描写的故事发生的具体环境和社会文化背景，就是为下文主人公的出现及性格命运的揭示作了一个铺设衬垫。可想在那样没有同情心，没有友爱的社会环境下，不会营生的孔乙己只能在世人们的讥笑取乐声 中消失蒸发，根本没有生存之地。导致世人如此麻木冷漠，不具有同情友爱之心，其根源就是腐朽没落的封建社会。 　　又如彭荆风的《驿路梨花》一文，用了很多段落描写交代梨花妹妹的所作所为，就是为了小茅屋的主人梨花的出现而铺设的。如果没有前面的铺设描写交代，读者就很难领悟到文中的梨花不仅指梨花其人，而且指具有助人为乐的雷锋精神这一文旨。 　　3悬念 　　通俗说来就是悬在心中的念想。即人们对文艺作品中人物命运的遭遇，情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。是吸引人们兴趣的重要艺术手段。悬念的设置就是为了引起人们的注意，激起人们的兴趣和急于了解结果的欲望。 　　来看大家熟悉的朱自清的散文《背影》一文的开头一段叙述：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这里的最不能忘记的是他的背影，既开篇扣题又设置悬念-为什么最不能忘记，这个背影有什么非同寻常的意义呢？于是驱使读者集中注意力去探寻这一背影的意义。还有《核舟记》一课开篇一句明有奇巧人曰王叔远，奇巧人到底奇巧在什么地方，有些什么高超的雕刻技巧手法呢？这些念想一下就会涌上读者心头，还是抓紧读完下文吧！ 　　类似的还有《口技》一文的开篇：京中有善口技者等句例。当然悬念的设置并不是一概放于文首，那些险象环生，池水兴波的好文章就得力于文中悬念的设置。 　　通俗说来伏笔、铺垫、悬念是写作技法园中的三朵花，教学中不仅要认识它们，更重要的是写作教学中会使用它们，让这三朵花开得更普遍、更鲜艳、更芳香四溢。 1