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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.2.1 平面的基本性质课后知能检测 苏教版必修2
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.2.1 平面的基本性质课后知能检测 苏教版必修2
一、填空题
1.已知α∩β=l,mα,nβ,m∩n=P,则点P与直线l的位置关系用相应的符号表示为________.
【解析】 α∩β=l,mα,nβ,m∩n=P,
P∈m,Pn,Pα,Pβ,P∈l.
【答案】 Pl
2.(2013·扬州检测)经过空间任意三点可以作________个平面.
【解析】 若三点不共线,只可以作一个平面;若三点共线,则可以作出无数个平面.
【答案】 一个或无数
3.(2012·常州检测)已知α、β为平面,A、B、M、N为点,a为直线,下列推理错误的是__________.
A∈a,Aβ,Ba,Bβ?a?β;
M∈α,Mβ,Nα,Nβ?α∩β=MN;
A∈α,Aβ?α∩β=A;
A、B、Mα,A、B、Mβ,且A、B、M不共线α、β重合.
【解析】
图1-2-8
A∈α,Aβ,A∈α∩β,由公理知α∩β为经过A的一条直线而不是一个点A,故错误.
【答案】
4.看图填空:
(1)AC∩BD=________;
(2)平面AA1B1B∩平面A1B1C1D1=________;
(3)平面A1C1CA∩平面ABCD=________;
(4)平面A1C1CA∩平面D1B1BD=________;
(5)平面A1B1C1D1∩平面AA1B1B∩平面BB1C1C=________;
(6)A1B1∩B1B∩B1C1=________.
【答案】 (1)O (2)A1B1 (3)AC (4)OO1 (5)B1 (6)B1
5.(2013·宿迁检测)空间中可以确定一个平面的条件是________.(填序号)
两条直线;一点和一直线;一个三角形;三个点
【解析】 不正确,由于两条直线的位置关系不明确,故无法判断其能否确定一个平面;不正确,只有当点在直线外时才满足题意;正确,由公理3可知其正确;不正确,只有在三点不共线时,才合题意.
【答案】
图1-2-9
6.如图1-2-9所示,ABCD-A1B1C1D1是长方体,O是B1D1的中点,直线A1C交平面AB1D1于点M,则下列结论错误的是________.
A、M、O三点共线;
A、M、O、A1四点共面;
A、O、C、M四点共面;
B、B1、O、M四点共面.
【解析】 因为A、M、O三点既在平面AB1D1内,又在平面AA1C内,故A、M、O三点共线,从而易知均正确.
【答案】
7.(2013·梅州检测)如图所示的正方体中,P、Q、M、N分别是所在棱的中点,则这四个点共面的图形是________.(把正确图形的序号都填上)
图1-2-10
【解析】 图形中,连结MN,PQ,则由正方体的性质得MNPQ.根据推论3可知两条平行直线可以确定一个平面,故图形正确,分析可知图形中这四点均不共面.中4点恰是正六边形的4点,故正确.
【答案】
8.(2013·福建师大附中检测)三个平面把空间分成7部分时,它们的交线有________条.
【解析】 如图所示,利用投影的观点,把平面视作三条线,则它们的交线有3条.
【答案】 3
二、解答题
9.证明:两两相交且不共点的三条直线在同一平面内.
【解】 已知:如图所示,l1∩l2=A,l2∩l3=B,l1∩l3=C.
求证:直线l1,l2,l3在同一平面内.
证明:l1∩l2=A,l1和l2确定一个平面α.
l2∩l3=B,B∈l2,又l2?α,B∈α.
同理可证Cα.又B∈l3,Cl3,l3?α.
故直线l1,l2,l3在同一平面内.
10.如图1-2-11,在正方体ABCD-A′B′C′D′中,E、F分别是棱AA′、CC′的中点,试画出平面D′EF与平面ABCD的交线.
图1-2-11
【解】 依据公理2,应找出平面D′EF和平面ABCD的两个公共点.延长D′E交DA的延长线于点M,延长D′F交DC的延长线于点N,则M、N就是平面D′EF与平面ABCD的两个公共点,直线MN就是两个平面的交线.
图1-2-12
11.(2013·洛阳检测)在正方体AC1中,E,F分别为D1C1、B1C1的中点,AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q,如图1-2-12.
(1)求证:D、B、E、F四点共面;
(2)作出直线A1C与平面BDEF的交点R的位置.
【解】 (1)由于CC1和BF在同一个平面内且不平行,故必相交.设交点为O,则OC1=C1C.同理直线DE与CC1也相交,设交点为O′,则O′C1=C1C,故O′与O重合.由此可证得DE∩BF=O,故D、B、F、E四点共面(设为α).
(2)由于AA1CC1,所以A1、A、C、C1四点共面(设为β).PBD,而BDα,故Pα.
又PAC,而ACβ,所以Pβ,
所以Pα∩β,同理可证得Qα∩
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