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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.2.11.2.2基本逻辑联接词课后知能检测新人教B版选修2-1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.2.1+1.2.2 基本逻辑联接词课后知能检测 新人教B版选修2-1
一、选择题
1.(2013·许昌高二检测)已知命题p:3≥3,q:3>4,则下列判断正确的是( )
A.pq为真,pq为真,綈p为假
B.pq为真,pq为假,綈p为真
C.pq为假,pq为假,綈p为假
D.pq为真,pq为假,綈p为假
【解析】 p为真命题,q为假命题,p∨q为真,pq为假,綈p为假,应选D.
【答案】 D
2.命题“对任意的xR,x3-x2+1≤0”的非是( )
A.不存在xR,x3-x2+1≤0
B.存在xR,x3-x2+1≥0
C.存在xR,x3-x2+1>0
D.对任意的xR,x3-x2+1>0
【解析】 全称命题的否定为存在性命题,
∴命题的非为:
存在x∈R,x3-x2+1>0,
故选C.
【答案】 C
3.下列各组命题中,满足“‘p或q’为真,‘p且q’为假,‘非p’为真”的是( )
A.p:0=;q:0
B.p:在ABC中,若cos 2A=cos 2B,则A=B;
q:y=sin x在第一象限是增函数
C.p:a+b≥2(a,bR);
q:不等式|x|>x的解集是(-∞,0)
D.p:圆(x-1)2+(y-2)2=1的面积被直线x=1平分;
q:直线y=2x+1的倾斜角为30°
【解析】 由已知“綈p”为真命题,故p为假命题,又因为“p或q”为真,“p且q”为假,故q为真命题,应选C.
【答案】 C
4.(2013·东北师大附中质检)已知p,q为两个命题,则“pq是假命题”是“綈p为真命题”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【解析】 “pq”为假,则p与q均是假命题,綈p为真命题,又綈p为真命题,则p为假命题.
但若q为真命题,则推不出pq是假命题.
【答案】 A
5.(2013·连云港高二检测)已知命题p1:函数y=2x-2-x在R上为增函数,p2:函数y=2x+2-x在R上为减函数,则在命题q1:p1p2,q2:p1p2,q3:(綈p1)p2,q4:p1(綈p2)中,真命题是( )
A.q1,q3 B.q2,q3
C.q1,q4 D.q2,q4
【解析】 y=2x在R上增函数,y=2-x在R上是减函数,
y=2x-2-x在R上是增函数为真命题,y=2x+2-x在R上为减函数是假命题.
因此p1是真命题,则綈p1为假命题;p2是假命题,则綈p2为真命题;
q1:p1p2是真命题,q2:p1p2是假命题,
q3:(綈p1)p2为假命题,q4:p1(綈p2)为真命题.
真命题是q1,q4,故选C.
【答案】 C
二、填空题
6.命题“ABC是等腰三角形且是直角三角形”的非是______.
【答案】 ABC不是等腰三角形或者不是直角三角形
7.若x{x|x<4或x≥10}是假命题,则x的取值范围是________.
【解析】 由题意其否定为真,即4≤x<10成立.
【答案】 [4,10)
8.(2013·泰安高二检测)命题p:若mx2-mx-1<0恒成立,则-4<m<0.命题q:关于x的不等式(x-a)(x-b)0的解集为{x|axb},则“pq”,“綈p”,“綈pq”中是真命题的是________.
【解析】 若mx2-mx-1<0恒成立,
则m=0或
解之得-4<m≤0.
命题p是假命题.
又(x-a)(x-b)0的解集与a,b大小有关,
q假.
因此“綈p”为真,“pq”与“綈pq”为假.
【答案】 綈p
三、解答题
9.用“且”、“或”改写下列命题并判断真假:
(1)1不是质数也不是合数;
(2)2既是偶数又是质数;
(3)5和7都是质数;
(4)2≤3.
【解】 (1)p:1不是质数;q:1不是合数;pq:1不是质数且1不是合数.(真)
(2)p:2是偶数;q:2是质数;pq:2是偶数且2是质数.(真)
(3)p:5是质数;q:7是质数;pq:5是质数且7是质数.(真)
(4)2≤32<3或2=3.(真)
10.写出下列各命题的否定形式及否命题:
(1)若xy=0,则x=0或y=0;
(2)菱形的对角线相等且互相垂直;
(3)若m2+n2+a2+b2=0,则实数m,n,a,b全为零.
【解】 (1)否定形式:若xy=0,则x≠0且y≠0;
否命题:若xy≠0,则x≠0且y≠0.
(2)否定形式:菱形的对角线不相等或不互相垂直;
否命题:如果一个四边形不是菱形,则它的对角线不相等或不互相垂直.
(3)否定形式:若m2+n2+a2+b2=0,则实数m,n,a,b不全为零;
否命题:若m2+n2+a2+b2≠0,则实数m,n,a,b不全为零.
11.(2013·扬州高二检测)
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