2014年10月优质护理服务应知应会知识1.docVIP

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2014年10月优质护理服务应知应会知识1

2014年10月优质护理服务应知应会知识、实地查看内容 一、提问护士长的相关内容: 1.护士长知晓优质护理服务的相关内容 答:(1)优质护理服务示范工程活动主题是改革模式、重临床、建机制。(2)优质护理服务目标是患者、家属满意、医生满意、护士满意、社会和政府满意。(3)优质护理服务内涵:改革护理模式(改革护士分工方式、实施以患者为中心、责任制整体护理模式);以患者为中心(动态调配护士,以确保患者护理质量);全院有关部门支持(把时间还给护士、把护士还给病人);确保患者安全(护理工作由护士做、无非护理人员做护理工作、护士观察患者病情变化、体现护士技术价值);建立优质护理服务可持续发展的长效机制(护理绩效考评与评优、职称晋升、薪酬挂钩、切实做到多劳多得、同工同酬、稳定护士队伍);建立与责任制整体护理相适应的护士规范化培训、考核的长效机制(目的:要提高护士素质,责任到人,为患者实施责任制的整体护理,提高护理质量)。 请护士长回答如何申请人力支援的流程; 答:一般紧急状态,护士长启动科内紧急状态下护理人力资源调配方案;当病区床位使用率在125%以上,一级护理病人达10~20%以上或病危患者超过8~10%时,护士长报告护理部,护理部根据护理人员配置、护理工作量、工作强度、风险系数评估后确认影响护理质量安全,护理部根据护理人力资源调配方案的原则,调配护士实施支援。 访谈护士长各岗位护士工作情况、护士岗位职责和任职条件 答:护士分层管理中,各层级护士岗位职责和任职条件,就是岗位说明书的内容。 4.访谈护士长责任制整体护理模式内涵,小组制分工等相关内容 答:责任制整体护理模式的内涵是改模式、重临床、建机制。实行责任包干的整体护理,责任护士全面履行护理职责,关注患者身心健康,做好专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通和健康指导等任务,为患者提供整体护理服务。工作过程中,不完全依赖患者家属或家属自聘护工护理患者。每个小组负责所管患者的晨晚间护理、治疗和用药、病情观察等,掌握患者动态,保证患者安全,每位护士负责护理患者平均≦8个。 访谈护理质量安全委员会成员,了解质控思路及管理措施 答:(1)质控的思路是(指导思想):“以病人为中心,以质量安全为核心”的服务理念,按照“三好一满意”、“平安医院”、《二级综合医院评审标准实施细则》、《2012年推广优质护理服务工作方案》活动的相关要求,开展护理质量安全监控管理,提高护理服务质量,为患者提供安全、优质的护理服务。 (2)管理的措施是:不断完善护理质量管理体系,确保护理质量持续改进,如根据卫生部《二级综合医院评审标准实施细则》及我院的具体情况,依据结构质量、过程质量、结果质量的质量管理流程,重新修订各项护理质量评价及检查标准,并组织讨论、学习及实施;加强护理风险与安全监控管理,确保护理安全,如定期参加质量与安全委员会会议,分析和讨论护理不良事件,严格执行临床护理技术操作常见并发症的预防及处理,使用手腕带识别患者身份的制度等。 二、访谈护士的相关内容: 1.访谈护士对护理应急调配的了解,设计一个紧急事件情境 答:遇到紧急突发事件或危重病人抢救,在科内人员紧缺时,由当班护士向科室护士长报告,护士长应根据病人数量、病情情况,及时合理调配科内护理应急小组成员进行救治,若科内不能解决时,由护士长向护理部报告,护理部将进行全院护理人员调配,启动全院护理应急急救队或调配全院护理人力资源(机动护士)储备库护士实施支援。 2.访谈病区护士了解后勤部门、辅助科室服务临床的及时性和有效性 3.访谈患者对给药服务和饮食服务的满意度;了解医院为护士提供防护、医疗保健措施的落实情况 4.访谈护士了解信息系统使用是否便捷、安全、有效率。 答:医院的信息系统使用蛮方便、快捷的,有护士和医生工作站,可以电脑过医嘱、打印输液卡、执行单、绘制电子体温单,正逐步完善中。 5.访谈护士对绩效考核的知晓情况; 6.访谈护士对本职工作是否满意 7.访谈护士接受培训的情况 8.访谈护士对健康指导内容的掌握情况 9.访谈护士长或护士责任制整体护理模式内涵,小组制分工等相关内容; 10.随机询问医师对优质护理的看法及对护士的满意度, 11.访谈护理管理人员对质控实施情况的了解;对全院、科室、重点部门质控的重点,如何进行落实、追踪、改进。 12.访谈护士对护理质量相关监控指标的了解情况,查阅监测质量监控指标的资料 13.访谈护士对危重患者护理常规、流程、预案的知晓 14.访谈护士对输血规范、流程、制度的知晓 15.访谈护士对护理风险如跌倒、坠床、压疮、管路滑脱、用药错误等防范措施知晓情况 三、实地查看内容: 1.实地查看优质护理服务的开展落实情况 2.实地查看各岗位护士工作情况是否符合岗位工作标准 3.查阅医院护理岗位名录,各岗位说明书 4.实地查看护士

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