牡丹区第四小学2014年工作总结.docVIP

牡丹区第四小学2014年工作总结 时光荏苒，我来四校一晃一学期，在这短暂的一学期间，沐浴上级领导的厚爱与关怀、承蒙本校全体教职员工的大力支持，我本人从各个方面得到了进步。在此，我衷心感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一起工作的四校的全体教职员工！ 现在我就我任职以来亲眼目睹、亲心感受的方方面面向领导予以汇报，希望得到实事求是的肯定和指导，以期待四校得以良好的可持续性发展。下面从以下几个方面总结如下： 一、团结奋进的领导班子。 进入四校就是融入了一个 大家庭，四校的校委会成员职责明确，但又团结协作，和睦相处，为把一个工作做好常常齐上阵。每两周一次的例会，畅所欲言，切磋学校发展之事，制定下一步的工作方案，实行和谐民主的校务公开制。 二、敬业奉献的教师队伍。学校的发展，硬件是载体，软件才是主体。软件建设是学校可持续发展的标志，认真规划把师资队伍建设作为一项系统工程来抓。中老年教师是学校的中流砥柱，青年教师是学校持续健康发展的希望所在，由此立足校本，以老带新，以培养青年教师为抓手，带动整个师资队伍的建设。学校对青年教师政治上严格要求，业务上培养提高，工作上充分信任，生活上热情关心，多给他们交流、学习、取经、教研的机会。本学期组织年轻教师去区实小参加了语文、数学、美术教学研讨会；去二校参加“教学开放周”听课活动；本校还开展了示范课听课研讨活动…… 我校教师队伍的整体水平有了较大程度地提高，名优教师队伍增长迅速，青年教师骨干茁壮成长，一批结构优良的师资梯队正在形成。最可贵的是四校教师敬业，许许多多教师早来晚走，兢兢业业，任劳任怨，从不计较名和利。 三、师德立身，增强使命意识。学校常抓师德师风建设，坚持政治业务学习，通过例会组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师四德建设承诺书》以及《教育局关于严禁中小学在职教师有偿补课》等文件，强化师德教育，要求教师自觉做到敬业爱岗、廉洁从教、文明执教、依法执教，做社会、家长、学生满意的教师。 四、质量立校，教育教学质量的提高是一个学校的生命 线。（一）落实常规检查 根据学校实际及时征求教师和学生的意见，制定了《牡丹区第四小学量化细则》，让教师明确常规要求，做到“有章可循，有据可依”本学期，教导处对语数、综合学科在计划制订、备课要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查、月查、期末评比等方式加强质量监控；期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估。这些有效举措，对学校教育教学质量的提高起到了一定的促进作用。 （二）加强教研教改，促进教师专业成长。开学初，校长实行推门听课，了解每位教师教学情况；接着进行了示范课，以优促优。 二是多渠道开展学习教育新理论。学校定于每周二、周三为教研活动时间，老师们聚在一起探讨教学中出现的困扰问题，或有计划有目的地组织开展专题研究，或学习课改的新理念，通过研讨活动，教师既学习了他人的宝贵经验，又在反思中得到了进步。暑假期间鼓励教师进行“远程研修”，让老师们接受新教学理念，促进专业成长。积极参加上级组织的各种活动：本学期我校孟新霞、刘欣雨、李高曦等教师参加了牡丹区优质课评选活动；5月，参加了西城中心校组织的“同课异构”展评活动，6月，参加了西城中心校组织的“中国梦 我的梦”诗歌朗诵比赛，并取得前四名的好成绩。 （三）搭建平台促才干。 为了活跃校园文化，丰富学生知识，陶冶学生情操，提高学生文化素养，本学期，我校开展了丰富多彩的活动：3月份开展了“感恩父母”美诗文朗诵活动；5月份举行了课本剧展演活动和“情满校园”诗歌朗诵大赛；6月份举行了庆“六一”书画展……这些活动的开展，给孩子提供了展示的平台，锻炼了孩子的能力，从而全面提高孩子的语文素养。学校还参加了上级举行的各种活动，由于认真负责，积极组织，成绩显著：5月，在牡丹区“情满校园”诗歌朗诵大赛中荣获优秀组织奖；6月，在菏泽市首届庆“六一”儿童书画摄影展活动中荣获优秀组织奖，在“牡丹晚报小记者艺术团”比拼中荣获优秀组织奖。 （四）做好毕业班工作。分管教学的副校长主抓毕业班教学工作，教务主任担任毕业班的教学，及时做好各班教学方法的指导，教学过程的管理，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们工作干得舒心，信心百倍。同时做好学生的思想工作，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们做好每一项工作。三是群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高，做好小升初各项工作。 五 1.由于经济条件制约，现代化教学仪器仍紧缺，电教器材有待于增添更新，设备、设施欠完善，有待进一步完善。 2.教师编制不够，教师专业结构不合理，致使部分学科教师负担过重且教师的专业素质亟待提高。 3.校园文化品位不高，绿化、美化还不到位，校门口周边环境急需整治