试析农村小学寄宿生教育管理的问题与解决对策.pdfVIP

· · 教育广角 试析农村小学寄宿生教育管理的问题与解决对策 广西大新县榄圩乡中心小学 苏敏权 摘 要：目前，由于国家对人才的需求日益增加，国家对教育事业越来越重视，教育改革与发展成为当今的热点话题， 特别是对农村小学教育事业的发展更加重视。由于近几年来国家对农村地区的小学教育布局进行了调整，在 重要地区成立了中心小学，离家较远的、年龄较小的学生面临寄宿问题。然而，农村小学学生年龄较小，生 活方面缺乏自立性，学校教师又不能很好地管理寄宿生，农村小学寄宿生的教育管理问题处于有待加强的状态。 如何解决这些问题，成为家长和学校关心的话题。 关键词：农村小学 寄宿生教育管理 问题与对策 文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2015-11-0233 目前，我国的教育事业改革与发展并存。相对落后的中西 时观察学生的言谈举止，与学生进行沟通，尤其对于农村小学 部地区的教学布局采用了“撤点合并”的方法，对师资力量和 的学生，他们的父母大多离家打工，常年见不到亲人，所以教 教育设施进行了合理充分的融合和利用，大部分学生能够得到 师的安抚便成了学生的唯一寄托。教师要尊重学生，给予长辈 更好的教育。但是，改革的过程难免也会遇到问题，如学生上 的温暖，可以举办一些课外活动，使学生在欢乐中忘记孤单。 学难，距离远。特别是农村小学没有校车，很多较小的学生不 3. 国家鼎力相助，完善生活环境。农村小学寄宿生的生活环 得不选择寄宿学校。因此，农村小学寄宿生的教育管理成为另 境艰苦、困难等问题有待国家和社会各界爱心人士，共同关注和 一个教育问题。 给予帮助，国家应制定相关的规章制度维护学生权利，社会各界 一、农村小学寄宿生教育管理中存在的问题 爱心人士勇现爱心，学校也要给农村小学寄宿生一个安全有保 1. 教育管理方式方法单一。很多农村寄宿学校都是新兴的， 障的生活环境。 学校缺乏对寄宿生的教育管理经验和制度办法，对农村小学生 4. 家长极力配合，共同教育管理。很多家长把子女送到学 的管理比较单一，只停留在日常的讲解和检查，学生和教师之 校以后就把所有的责任委托给学校，这样不仅是对学生的不负责， 间没有足够的互动和沟通，从而使管理呈现出不理想的状态， 也是对自己的不负责。学校在做好寄宿生教育管理的同时，应该 教育水平大打折扣。 联合家长共同管理学生，从与家长的沟通中了解学生的性格和 2. 注重管理，忽略关爱。农村小学寄宿制教学只偏重学生 喜恶。家长要及时和学校沟通，了解子女在校期间的各种情况， 的学习和安全问题，为了能够使家长放心，很多学校对寄宿生 更好地配合学校对学生进行教育。 的作息时间、卫生情况、纪律和学习管理都非常严格。对于寄 农村小学寄宿生教育管理是农村小学教育布局调整后的一 宿生来说，活动的范围往往只是教室、食堂、宿舍三点一线间。 个重要问题，教育事业逐步发展的今天，农村小学寄宿生的教 学校这样做是为了保证寄宿生的安全，但是过分的要求与限制， 育管理不仅应从学校的制度体现，更要从教师人性化的培养方 往往对寄宿生的身体、心理都有影响，特别是在农村中小学生 面着手。为保证学生健康快乐地成长，接受良好的教育，学校、 年龄较小，心智成熟较晚，平时得不到父母的关爱，在学校如 教师、家长三方面都要有完善的管理方法和教育体系。从学生 果再得不到教师的关爱，很容易造成孤僻、自闭等心理疾病， 的身体、心理角度实现，而不是一味限制、要求。 不利于学生的健康成长。 农村小学寄宿生教