论科学管理理论在教育管理中的运用.pdfVIP

读写算 2015年 第36期 教育管理研究 论科学管理理论在教育管理中的运用 蒋晓虹 （福建师范大学公共管理学院 350007） 【摘 要】教育管理问题是存在于社会科学中极其重要的一个问题，与一般的社会学管理不同的是教育管理需要利用强大 的师资与高素质的管理团队共同发挥作用，教育管理的主要对象是学生，因此调节好学校和学生之间的关系是教育管理问题 的关键所在。现今社会教育管理正在朝着国际化、现代化方向发展，今后教育管理也会朝着可持续、高素质的方向发展。科 学管理理论在教育管理当中的合理应用也必将对教育管理起到促进作用。 【关键词】科学管理 教育管理 高校建设 引言 和工人进行岗位培训，加强各部门之间的联系，对各部门进 现代科学管理理论在管理学的发展当中起到了非常重大 行合理分工，用最小的劳动量取得最大利益。 的作用，现今大多数企业在企业管理当中都应用到了科学管 三、教育管理的特殊性 理理论。高等院校在不断改革发展的过程中也在不断将现代 教育管理有气自身独特的组织架构，其由多方面因素组 科学管理理论应用与高校的教育教学工作当中。但高等院校 成：首先，教育管理的目标群体是学生，注重人才培养是教 因其自身的特殊性，对科学管理理论在其中的应用有着严苛 育的最终落脚点，教育管理不能为了盲目追求改革而失去了 的条件，需要广大教育工作者不断对教育模式进行深入探索， 教育本身的作用，针对教育群体具体应用科学管理制度，将 文章将对科学管理理论在教育管理当中的相关应用问题进行 经济效益与社会效益有机结合到一起。其次，教育的主体是 简要探讨。 教师，大部分教师都具有较高的学历与教育教学经验，在教 一、教育管理现状分析 学实践当中具有较强的主观能动性，教师通常会将自己的思 我国基础教育在近些年来得到了国内外社会的一直认可 想强加到教育教学管理当中，如果没有专业的管理理论和专 与肯定，给社会输送了大量高素质、创新型人才。各个学校 业的管理团队来管理教育教学过程，整个教学过程将变得极 本着科学、以人为本的原则促进教育事业的发展，加强师资 其被动与混乱。 队伍的建设。但是在教育发展过程中不可避免的存在着大量 四、科学管理论在教育教学当中的具体实践 问题，首当其冲的就是教育队伍与管理队伍发展不协调导致 1. 在日常教育教学中渗透科学管理理论 的教育发展滞后，其次是教育工作者对传统观念的坚持对教 教育改革首先要改变教育工作者的思维方式，使教学工 育工作带来的阻碍作用。教育工作问题主要存在于以下几方 作者真正接受科学的教育管理方式，摒弃由教师经验管理， 面： 不再让教育管理者在教学工作中扮演执行者的角色。 1. 教师队伍思想陈旧 2. 有针对性的培养教育管理人才与教育管理团队 在传统的教育模式与管理模式中，上级领导下级已经成 师资队伍强大与否是院校教育水平的具体体现，同时拥 为了一种管理的思维定律，广大师生的创造性得不到应有的 有一支强大的教育管理队伍对于院校的教育教学工作来说也 发挥、教育系统整体架构不合理的问题亟待得到解决。 将是至关重要的，院校当中的管理队伍对于日常的教育教学 2. 管理理论得不到应有的重视 以及相关科研工作起到关键作用。管理的本质就是决策，正 在传统的教育模式下老师与学生的地位相对固定，对于 确决策的做出必须要求决策者具备专业的管理知识与决策能 现代科学管理模式的应用有较大问题。管理队伍建设滞后， 力，同时也需要具有对教育工作者进行针对性培养的能力。 从而导致学校内部绩效制度与相关管理规范难以得到真正有 3. 建设完备的科学管