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高教论坛 浅谈职业院校学生预备党员的教育和管理 郝雅慧 摘要：大学生党员是我党的生力军和后备军，是职业院校学 教育五个环节。每年在新生入学开始，在高年级学生中选派预备 生群体中的优秀分子，是学校教育和管理的中坚力量。如何对职 党员或优秀的非党积极分子担任新生班级的辅导员助理工作，结 业院校学生预备党员的教育和管理，是学校党建工作的重要内 合党员导师联系班级制度，对学生预备党员进行系统的教育和 容，也是党务工作者的重要任务之一。我们认为，职业院校的学 管理。 生预备党员的教育和管理工作，应结合职业院校教学和学生自身 （一）、“压担子、促成长” 的特点，找准切入点，把学生预备党员的教育管理和学生顶岗实 随着学生在校学习生活的开始，学生活动越来越多，学生积 习有机结合起来，加强与学生预备党员实习单位的沟通，确保职 极分子在各种活动中的表现，会纳入学生德育考核中。其中学习 业院校学生党员的发展质量。 成绩优秀，为人正直，热爱集体，有责任心，有组织能力，善于管理 关键词：大学生；预备党员；教育管理。 的学生会被选入学生会或班级干部的工作岗位上， 方面，我们 会利用每周 次的班级班会、团员活动时间和班干部例会时间对 一、职业院校学生预备党员存在的共性问题 学生干部进行党的理论知识和思想方面教育；另 方面，我们每 在我国职业院校隶属于高等教育范畴，随着近年来高校的扩 学期组织 期预备党员学习培训班；同时也邀请部分积极分子参 招，学生生源质量和本科院校相比还有 定的差距。 是学习能 加党日活动，参加教育教学的督导和党风党纪的督导工作，通过 力差，文化课成绩普遍较低，理解问题和领会问题的能力差，政治 参加会议和学习影响带动学生预备党员坚定信念提高自身的政 素养和党的路线方针政策学习理解能力偏低；二是随着社会经济 治素养。还利用各种教育资源和活动载体加大培训、考察力度， 的迅猛发展，受社会环境和不良思想的影响， 些学生视金钱为 通过 些学生社会工作给预备党员和积极分子给工作、压担子， 万能的，个别学生入党的动机存在功利化等不良倾向，认为学生 促进其快速成长。对符合发展标准的，本着“成熟 个，发展 党员毕业好找工作，可以出人头地，名声好听；三是刚进入成年期 个”的原则，由班级团组织推优、教师评议、分院党组织把关公示、 的大学生，从心理上看正处在“断乳期”，人生观、世界观和价值观 上报等程序确定发展对象。 还未形成，缺乏党性锻炼，思想上容易困惑，对错误思想分辨力不 （二）坚持跟踪服务，保证“成熟一个，转正一个”。 强；四是职业教育“工学结合，校企合作”的人才培养模式，要求学 多年来，学院组织部门非常重视学生预备党员的再教育和管 生在毕业年级到企业实习、实训成为教学中不可缺少的重要环 理工作，分院党组织结合学生学习、实习的特点，紧紧依靠实习医 节。三年制的职业教育，在校学习和生产实践变成“2+1”或“2.5+ 院党组织的力量，密切跟踪学生预备党员的教育培养工作。第 0.5”，学生积极分子培养考察教育的时间短；五是学生预备党员在 、要求学生预备党员必须在集中实习基地实习，不得自行联系 企业实习的 年或半年时间里，由于离学校较远或进入民营企业 实习地点，便于在同学的监督和发挥党员的先锋模范作用；第二、 实习， 些民营企业没有党组织，使刚加入党组织的预备党员不 学生预备党员除定期向学校党员培养人以书信、电话或网络的形 能过党的组织生活，继续教育和培养短截或缺失等情况，使得 式汇报思想外，还要经常向实习医院党支部 头汇报思想，积极 些学生预备党员有 入党就认为革命到头的想法。 参加医院的各项活动，在实习结束时将单位党组织考察评语带回 二、职业院校党建工作存在的共性问题 学院，作为转正条件之 ；（送实习生的进点教师会将学生预备党 自2004年中央16号文件《关于进 步加强和改进大学生思 员的身份在第 时间告知医院，求得继续培养、考察和教育。）第 想政治教育的意见》的颁布，各高校高度重视在大学生中发展党 三、党总支在学生实习期间，也用电话的形式和学生